教育资讯｜教资会助大学应对疫情 两年拨款共2亿6,500万元

新冠疫情持续两年多，为香港高等学界带来前所未有的挑战。有见及此，大学教育资助委员会（下称教资会）在过去两年先后拨款共2亿6,500万元，致力推动大学加强学生支援服务和发展虚拟教学。

大学大部分时间暂停了面授课堂及教学活动，并广泛采用线上模式授课。教资会相信大学在疫情过后仍会持续善用虚拟教学，故额外拨款1亿6,500万元，支持八所教资会资助大学推动虚拟教学在中长期的策略性发展。

另一方面，自疫情爆发以来，不少大学生面对求学受阻、减少社交等生活上改变而倍感压力和焦虑。此外，疫情导致香港经济转差，毕业生求职变得更为困难。有见及此，教资会较早前已拨款5,000万元，增强对学生身心健康和求职的支援服务。面对来势汹汹的第五波疫情，教资会最近更额外注资5,000万元，助各院校进一步加强对学生的支援。

岭南大学推额外支援服务 助学生面对疫情挑战

新冠病毒病于两年前突然来袭，岭南大学（下称岭大）在得到教资会的拨款支持下，在心理辅导、精神健康、职业规划及发展、体能及健康生活等方面，丰富校方支援学生的计划。

加强学生连系 共同应对「疫」境

岭大先后推出一系列的心理支援活动，其中一项重点项目为一站式在线谘询服务「健康热点」，项目提供约300个评估、谘询和培训服务，累计有5,000名学生参与，当中有不同的健康课程、工作坊、研讨会，启发学生保持身心健康、应对逆境并释放个人潜力。

在鼓励健康生活方面，去年11月，岭大更举行了「虚拟徒步旅行」活动，共有约200名学生参加挑战日行1万步，以促进身体健康。此外，岭大举办幸福生活大使计划，透过不同活动向学生推广精神健康及健康生活，并组织学生参与义工服务。岭大更首次举办虚拟校园生活嘉年华，当中包括虚拟音乐会及学会摊档，共超过400位学生参加。

岭大透过不同活动向学生推广精神健康及健康生活。

举办虚拟招聘会 9成毕业生成功就业

岭大学生事务处透过是次教资会拨款增强在学生求职方面的支援。事务处透过举办新的职业探索规划研讨会，向学生介绍两种流行的职业评估工具MBTI 和 DISC，让学生更了解自己的能力和志向，学生完成评估后可以利用该报告来规划和探索其职业选择。

岭大亦因应疫情下学生就业及职业发展的需要，举办了「线上招聘会@岭南大学」，获超过250家机构参与并为学生提供了700多个职位。学生不仅可参加数百场线上招聘讲座、互动职业会议和个人职业谘询会，还可透过虚拟招聘会平台与雇主进行在线聊天并直接申请工作。

完善教师网上教学培训 提升学生学习体验

在教与学方面，疫情下虚拟教学成爲新趋势。岭大早前就学生虚拟学习体验作了调查研究，结果反映有6成至7成学生在网上学习的情况不太理想，例如不自律、缺少课堂互动，以及网上学习配套未完善等。因此，岭大利用拨款提升软件和硬件设备，并完善教师网上教学培训及改善其网上教学平台。岭大教与学中心获得教职员及教育发展协会（SEDA）的多项创新专业发展课程认可，为教职员推出国际认可的专业发展计划，帮助教师掌握网上教学的技能，促进与学生在网上的交流与互动。

香港科技大学关注学生成长 设多元抗疫措施

香港科技大学获教资会拨款，针对学生身心健康、就业和学习，推出一系列支援服务措施。香港科技大学行政副校长庞鼎全教授表示措施达到预期目标，学生反应热烈。在教学方面，校方亦反思到新常态下可以采用混合模式，令课堂和活动时间表的安排更灵活。

兼顾身心健康 提供多元资源

科大为加强学生之间的联系，设有学习平台Learners' Circle，让学生通过有意义的对话相互联系和支持，每个学习圈为30名学生，并会举行三次聚会，提升他们的社交和心理健康。科大亦推出SELF领导力计划，以为期一个学期的学习和发展计划，帮助学生成为一名领导者，通过一系列培训研讨会和心理测量评估，学生在导师和同学的支持下探索自我。

此外，科大重视学生在疫情下的生理健康，举行不少网上运动研讨会和课程，让合资格的专业人士指导学生做运动。同时，科大鼓励学生在家中或附近的空地使用健身器材定期进行个人锻炼，提供400套方便的健身器材供学生借用。

科大获教资会拨款，针对学生身心健康、就业和学习，推出一系列支援服务措施。

定期举办招聘会 维持疫下就业率

疫情亦令学生在求职方面面对不少新挑战。有见及此，科大利用教资会的拨款，增强职业规划及发展的支援。科大为学生推出了虚拟招聘会（vMosaic），定期举办涵盖不同范畴的网上招聘会，获超过150个雇主参与，大约1,500名学生报名参加这些活动，学生更可以重看录影或其他范畴的影片。

设虚拟实验室 及早作应变安排

在教学方面，疫情难免带来一定影响。科大一向重视科学和工程教育，很多课堂需要做实验，但在疫情严峻时学生未能到学校实验室，而有别于其他课堂模式，实验室的活动难以在网上进行。因此，科大利用拨款设立了虚拟实验室模拟教学，让学生在模拟的过程中认识实验的步骤和设施，以及进行安全性培训。

在教资会的推动虚拟教学拨款中，特别包括1,500万元专供八所大学推行跨院校协作项目的拨款。其中科大设虚拟时代教学和学习的学术平台，获香港城市大学、岭南大学、香港浸会大学和香港教育大学参与，为教职员提供发布教学和学术成果的平台。

 

有见及在疫情严峻时学生未能到学校实验室，科大利用教资会拨款，设立虚拟实验室模拟教学。