亲子育儿｜家长给予孩子指示──听者无心发者要用心

2022-01-28 12:07

香橙爸爸跟女儿小晴到一所自助烘焙店制作冬甩。小晴制作甜品经验丰富，香橙爸爸则很怕黏黏稠稠的东西，更不喜欢麪粉满屋飞的景象。不喜欢自然少做，少做自然生疏。

香橙爸爸完全把「鸡手鸭脚」发挥得极致，幸好专家小晴在旁循循善诱，对香橙没带半点不屑。小晴三两下手脚就把器皿工具等集齐，再左手一个磅，右手一个量杯就开始量度食材份量。香橙爸爸则分了神，不自觉地听著背后一名父亲跟他约三岁女儿的对话：

「唔好咁大力搅！」
「唔好行去个焗炉度！」
「唔好搞把刀！」
「唔好跑呀！」

只见那爸爸声量渐渐提高，女孩则越叫「不好」越是做。脑科学解释这不是女孩顽皮，只是大脑内的网状激发系统（Reticular Activating System, RAS) 改变了女孩的思想流，当听到某些字眼后，就想起一些本来没有想过的事，甚至付诸行动。因此，为了让爱女听得明白，香橙爸爸建议这位紧张女儿安全的慈父略略修改一下指示：

「乖女，请看看，用这个速度搅拌，面糊才不会弹出碗外。你试试。」
「乖女，焗炉很热，爸爸怕你会受伤，如果你想看炉内蛋糕，请你要远离三个阶磗。来！我们一起数数看。」
「请把刀放下，你可以帮忙用这小匙在蛋糕面放些朱古力粒吗？看看爸爸示范。」
「要慢走，请看看我的速度。」

「爸爸，爸爸！」小晴发现香橙分了神，试著帮我招魂。说：
「爸爸，左边有个木架，请你帮手把植物油拿下来。」
「爸爸，请你把量杯放上磅，再按Reset。接著请你帮手量麪粉，看看我，要逐少逐少倒，我们要100克。」
「爸爸，你看看我，麪粉要这样过筛，你试试。」
「爸爸，焗炉很热，一定要用隔热手套。」

事事说「不好」，不如具体说出可以接受的行为和规范。亲子过程本是甜蜜，却因指令不清影响过程，甚至破坏孩子对亲子活动的观感──「次次跟爸爸外出玩耍都是不欢而散」，很不值得。事后香橙爸爸想，幸好平日我没有在厨房对小晴呼呼喝喝，不然香橙爸爸一定知道甚么叫「现眼报」。

学校面授课堂暂停，孩子留家的时间多了，家长向子女发指示的机会增加，香橙爸爸会多留意自己的指示是否清晰易明，以免不知不觉间破坏亲子关系。

香橙老师
小学训辅主任、教养专栏作家、脑基础教学认证教师、国际NLP教练、美国「正面管教」家长及学校讲师

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