电子教学｜终于网课了 老师家长拍住上！

在网课中，香橙是老师，有责任管理好「课室」，选用合适的课堂策略，协助学生调节最佳的学习状态和节奏；我也应该一眼关七，确保学生都在跟从课堂，并适时管理学生的行为。

网课中老师是主持人，是学生的带动者。毕竟不是每位爸妈都能伴在子女身旁，香橙老师作为最前线，绝对是责无旁贷。面对未能集中的学生，香橙老师坚持先采用策略协助，绝不能只向家长投诉，这个只是诿过于人。

课堂气氛就像拔河，人多力大的一边胜利。如果班中只有两三名学生不专心，当课堂正式起动后，理论上最初未能集中的同学都会受学习气氛感染。相反，假如老师坚持等候，本来已就位的学生会因为无所事事，渐渐变得散漫，最后意兴阑珊，令这场拔河比赛反胜为败。

只是网课和实体课有点不同，实体课在课室进行，变数较少，教师容易掌控课堂气氛和节奏；至于网课，则视乎学生身旁的学习环境，这又会是另一场拔河，是网课气氛和家中气氛的角力。这些日子，香橙发觉家中气氛多数胜利，如果香橙老师不处理，可能到下课时学生也未曾参与过半点活动，香橙老师于心不忍。

然而，香橙老师一直坚持，遇到学生网课行为有偏差，绝不用问责的口吻联络家长。家长要上班，想管也管不了，如果香橙老师还对他们诸多要求，实在讲不过去。说到尾，多做的，仍然应该是老师。

那家长还可以做什么？或者可否请大家安排一个合适的环境，让子女能远离电视、手机、玩具？能否请家长不要在上课期间让学生进食，甚至喂食？让学生能集中课堂活动，让学习保持认真庄严。如果家中同时进行多个网课，能否请家长安排子女各自戴上耳机，让他们不会互相打扰？又能否请家长跟老师保持紧密联络，了解子女功课的缴交情况？

香橙爸爸作为在职家长，深深体会到监察女儿小晴和儿子小朗网课表现的无力感。真羞愧，香橙爸爸也常收到老师的温馨提示。有点无奈！说到这里，香橙老师只能答应家长：每节课，我都定当尽力；学生，我一个都不会放弃。

香橙老师
小学训辅主任、教养专栏作家、脑基础教学认证教师、国际NLP教练、美国「正面管教」家长及学校讲师

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