津中乐道|优化高中科目拓阔学生视野
2021-11-01 10:35
笔者深感学校不仅是培养良好品格和传递知识的地方,亦是引导学生认清个人目标和发展方向,好好计画未来的摇篮。然而,以往中学文凭试课程非常紧凑,学生的上课时间表早已填得满满,以致未能有时间充分发挥自己的潜能。
教育局于二○二一年初推行「优化高中核心科目」措施,旨在为学生创造空间及照顾学生学习多样性。全港中学可通过是次机会,整体检视和规划课程,按各所学校情况和学生需要,释出不同程度的空间,照顾学生的多元学习和发展需要,例如让学生增修一个选修科目或应用学习(ApL)课程。
香港教育界同工,一直以来都致力为学生提供更多的学习选择,除校内的选修科目外,亦会跨校合作开办高中的选修科目和应用学习课程,让学生可根据自己的兴趣、能力和志向修读合适的课程,发挥自己的潜能。目前提供超过四十个应用学习课程,支援全港中学,丰富校内高中课程的多样性,满足学生不同的兴趣和学习的需要,藉此拓阔视野,帮助他们全面发展,探索发展路向。
全港学校可因应自身的特色和需要,灵活提供不同的应用学习课程,例如在中五开办模式一、模式二,或提早在中四推行,藉此为学生提供更多的科目选择,丰富学生的学习经历。
笔者学校大部分学生将会入读大学课程,但对将来从事哪一个行业,或对感兴趣专业的认识却未有深入了解,应用学习课程让学生有机会认识相关行业的知识和技能,并通过与相关行业的专业人士交流、参观工作场所、在模拟的工作环境实践所学,帮助学生探索自己的事业抱负和终身学习方向。
盼望在「优化措施」和应用学习的配套上,有更多的同学能够获益,在高中更早的阶段,找到自己的兴趣,明白自己的才能,发挥专业,拓阔视野,将来贡献社会。
张丰
本栏由香港津贴中学议会校长撰写;本文作者为新生命教育协会吕郭碧凤中学校长。
文章刊于《星岛日报》11月1日教育版专栏「校长有情」
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