教育现场｜两万以上的学生

「两万以上的学生」的标题，想说的是甚么？那就是已坐困内地已近一年半时间，居于内地而在香港就读，却又有校返不得的中小学生。就用两万整数的保守数字，作出计算。

假设一所学校，原有学生八百人，八百人的早会，将站满整个篮球场，即是说，现今共有满载二十五个篮球场的学生，于校园内消失影踪长达一年半了，实体开学礼、散学礼乃至毕业礼，都没有份。

尽管现今香港、深圳两地的疫情处理得很不错，但内地居住的两万学生，依然望关兴叹；尽管今年九月开学，中、小、特、幼各类学校，在港居住的学生，都可以有弥足珍贵的半天回校实体课，但内地居住的两万名学生，依然被拒回校，只能通过视频，看着课室，望着校园，长声轻叹！

过去一年半多，这两万名学生的学力流失，情绪出现或大或小的波动，日渐一日；他们背后的家长，日夜忧心，思索究竟，自己的子女何时才可以返回香港的学校上课？有经济能力的，忐忑不安，是否转读深圳的国际学校；没有经济能力的，只能盼望遥不可及的两地长期「清零」，乃至人人打两针，乃至第三针集体防疫日子到来，才能让子女有返港上学的生天。

两万名学生的原校老师，无论在课堂教学的预课与设教上、在测考卷的拟定与批改上，都要花两倍的时间，两手准备两套，愈尽责的，心力虚耗愈大。一年半了，还要再捱另一个一年半？

不是说，教育学童是一个也不能少吗？两万名学生又如何？实在不明白，香港、深圳两地的政府各部门，为何不可以合力，设定通关政策，用即日来回、点到点的接送方法，帮助这两万名学童，以及他们的家长们、校长及教师们，解决愁苦，还他们一个公道，给他们一份有实质行动的关怀与爱护？

再次重申，居住内地而在港上课的学童，是两万人以上。深港两地政府，无动于衷吗？

何汉权
作者为国史教育中心（香港）校长，长期关注学生全人成长及教学专业发展课题。

文章刊于《星岛日报》9月21日教育版专栏「校长有情」