【教育专栏】陪伴

暑假举办了一个生活教育营，两日一夜，让非自校的学生，体验不一样的教育营。参加者由七至十岁，人数不多，但胜在气氛很好，孩子们很投入，导师很用心设计。

下午开始集合，由热身游戏开始，分两组并排，主持人说出一句说话，对的话，左边追右边；错的话，右边追左边，是一个需要准确判断又刺激的游戏。当我说「四边形四条边都不相同」时，大人小孩都迟疑了半秒，多数都明白是对还是错，互相追逐一番，好玩又好笑。再来是「一减一等于五」，也一样有人无法立即判断对错，原来我们习惯做对的事，面对错误的事情，反而无法断然说错，这里有多少人生道理。不过，这也只是一个游戏，最紧要的是好玩，最终大家都能乐在其中。

晚上，导师设计了一个密室寻宝游戏，由一个故事开始：这一个晚上，有一班僵尸，要追杀我们，现在我们要想办法逃离这班僵尸，并且能顺利找到宝藏。所以孩子们要分组合作，解答难题，过关寻找宝藏去。这当然是一个虚构的故事，导师只是希望制造一个紧张的气氛，但有一个七岁女生竟然信以为真，惊慌害怕到哭出来，不停叫很惊很怕。其他同学则努力解题，只是说根本没有僵尸这回事，请她不要害怕。

这年纪的孩子，充满了想像力，不会当别人说没有，便相信没有。于是我走过去，坐在她身旁，拍拍她肩膀，用温柔的语气问她：「心里很害怕吗？」她点头称「是」，「很担心僵尸会出来吗？」她说「是」，还说「也很怕鬼，而且夜晚时，特别怕」。此刻，我没有说真假，也不判断这想法是否正确，只是全然的陪伴她，接纳她的想法，理解她的害怕情绪，让她自然地哭，把心里的惊慌，说出来让我聆听，与我分享。

隔了一会，孩子被热烈的寻宝气氛所感染，投入活动中，没有哭，也没有惊，最后，能一觉到天光。早上，她很快乐地叫我「早晨」。

海星
作者为乡师自然学校校长及创办人，爱自然，爱孩子。

文章刊于《星岛日报》8月6日教育版专栏「校长有情」