星岛日报

【教育专栏】如何鼓励孩子创作

2020-06-01 10:46
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曾经在网上看过一篇关于创作的文章,忘记了出处,可是这篇文章令我留下深刻印象!作者访问了一位插画师,她的妈妈是个美术老师,小时候家里美术用品不缺,有用不完的画纸和画笔,而她的爸妈从不干涉她的创作,这样,她从小就在资源丰富、无拘无束的环境下作画。 

这篇文章我一直记住,我觉得这位插画师的爸妈很有智慧,他们设立平台、制造环境。我也来学他们——我先在家具店买了一个「有辘」的三层储物架,又买了许多不同种类的颜料,买了画纸。储物架上层放了环保纸(即背面还可用来书写的A4废纸);中层放了木颜色笔、水笔、颜色原子笔等等;底层放了画纸、画簿;储物架两侧再挂满颜色笔,这个三层储物架放在工作枱(也是我们的饭枱)附近,我尝试给天恩「制造方便」,方便她随时创作。

果然,天恩每天画画,一想到要画甚么,便到储物架拿起她需要的用品,坐在枱前创作;天恩已画了好几百幅画。

最近,天恩开始喜欢写故事,我准备「改装」一下这三层储物架,放置一些「薄薄地」的单行簿,放多点铅笔、擦胶等文具,我相信这样会方便她写作。

许多孩子都很喜欢创作,无论是画画、写故事,他们都非常愿意,甚至需要把脑里的画面或故事「放到」纸张上,重点在于我们要为他们「制造方便」,只要容易「access」,他们会自然而然地做。另外,也是最重要的一点,便是像刚才提到插画师的爸妈,他们不干涉孩子的创作,我也学他们——让天恩在无拘无束的环境下创作——当她告诉我她的故事时,我说话不多,只是重复地说:「你爱写甚么便写甚么。」还补多一句:「我好期待读你的故事!」

当我们为孩子「制造方便」和采取「不干预政策」,孩子脑袋里无穷无尽的创意便会自自然然地产生,也会自自然然地生产。

陈东红
作者拥有十多年英语教育出版经验,曾参与英文学生刊物创刊工作及出版英语儿童书籍。

文章刊于《星岛日报》6月1日教育版专栏「亲子同路」

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