提高青少年归属感 包容及高质量活动成关键|教研并进

香港社会的变迁和疫情给青少年带来负面影响,包括对生活多方面的归属感,容易产生消极情绪,如恐惧、沮丧和愤怒,并且生活满意度下降、心理疾病等问题也随之增加。为探究青少年对学校、香港、中国,以及世界的归属感问题,我们的研究团队进行了一项调查,以深入了解青少年归属感背后的根源和机制。 「一花独放不是春,百花齐放春满园」,古人的说话表达了多元化和共融的重要性。学生的背景,例如性别、出生地、语言以及学习成绩都可能影响他们不同层次的归属感。我们收集了来自香港21间中学1350名学生的问卷,并与其中29名学生进行访谈。通过访谈内容,进一步了解学生对归属感的具体看法,反思教育工作者如何满足来自不同背景学生的需

2024-07-26 12:08:20

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理大JUPAS改选2024︱即睇最多人争/竞争最大课程 (附计分方式+收生平均分)

理大JUPAS改选2024︱今届DSE(中学文凭试)在7月17日放榜,为方便同学部署放榜后的改选,《星岛教育》早前向8所教资会资助大学,了解考生首轮JUPAS(大学联合招生办法)改选情况,今日就披露香港理工大学首轮改选后的形势。 根据香港理工大学提供的数据,JUPAS首轮改选后,5个最多人申请(以Band A计算)的课程为:酒店及旅游管理(荣誉)理学士组合课程(酒店管理/智慧旅游及酒店产业/会展及体验管理)、设计学(荣誉)文学士组合课程(广告设计/环境设计/信息设计/交互设计/室内设计/媒体设计/产品设计/服务创新设计/社会创新设计)、护理学(荣誉)理学士组合课程——护理学(荣誉)理学士、管

2024-07-01 12:30:41

科大JUPAS改选2024︱细数竞争最激烈/最多人报读课程 附计分方法+今年预计收生分数

科大JUPAS改选2024︱DSE(中学文凭试)在下月17日放榜,相信同学正部署升学大计。早前JUPAS(大学联合招生办法)首轮改选结束,《星岛教育》分别向8所教资会资助大学查询,了解考生在首轮改选后,各院校课程的最新竞争情况,方便同学调整放榜后的改选,今天轮到介绍香港科技大学。 根据香港科技大学提供的数据,JUPAS首轮改选后5个最多人申请(以Band A计算)的课程为工程学、理学B组、工商管理、理学A组和工程学—延伸主修人工智能。若以Band A申请人数对比学额供应数目来看,改选后学位竞争最激烈的3个课程,分别为国际科研、理学士(经济及金融学)及理学士(量化金融学)。 《星岛教育》就上

2024-06-28 06:30:15

大学与未来想像:学术企业主义之再思和政策启示|教研并进

进入知识型社会的创新时代,大学面临前所未有的机遇和可能性。经济全球化促使大学企业化管治及学术企业主义的产生。同时,人工智能的高速发展,也为大学带来未知的挑战。高等教育界正经历着巨大的变革,对于大学教授来说,他们是怎样想像大学的未来呢? 获香港研究资助局的优配研究金赞助,笔者进行了「学术企业主义在东亚的重新审视:世界一流大学学者之多元声音与批判见解」研究项目,深入采访了超过50名来自香港大学(中央图)、东京大学和首尔大学不同学科、年资和性别的教职员,再配合大量大学政策文件和文献分析,探究世界一流大学、学术专业及制度变迁三者与学术企业主义的互动模式。笔者希望通过本文分享对未来大学的看法和政策启示

2024-06-26 16:08:28

发展电动汽车产业 迎接经济转型契机|研之有理

国家承诺2030年达到「碳达峰」,并于2060年实现「碳中和」的「双碳」目标;香港特区政府亦力争在2050年前实现碳中和,作为能源消耗大户的交通运输业必然是节能减排的重点,因此推动新能源汽车普及化是重要的举措之一。2022年底公布的《香港创新科技发展蓝图》就提出引入「新能源汽车」产业,近年多间相关企业已落户香港建立研发基地,冀以香港作为跳板进军国际市场。

2024-06-25 12:42:08

港大JUPAS改选2024︱几多分先够入热门课程? 一文看清最多人争/ 竞争最激烈课程 附今年预计收生分数

JUPAS改选2024︱早前JUPAS(大学联合招生办法)首轮改选结束,《星岛教育》分别向8所教资会资助大学查询,了解考生改选情况,方便同学部署放榜后的最后改选,今日介绍香港大学。 根据香港大学早前提供的数据,JUPAS首轮改选后(以Band A计算) ,5个最多人申请的课程为:护理学学士、工学学士、内外全科医学士、文学士和理学士课程。若以Band A申请人数对比学额供应数目来看,改选后学位竞争最激烈的5个课程分别为:教育学士(幼儿教育及特殊教育)、社会工作学学士、文学士及教育学士(语文教育)-英文教育、文学士及教育学士(语文教育)-中国教育、文学士(城市研究)课程。 《星岛教育》就上述各

2024-06-24 06:30:42

中大JUPAS改选2024︱盘点竞争最激烈/最多人报读课程 附计分方法+今年预计收生分数

JUPAS改选2024︱2024年DSE(中学文凭试)放榜在即,相信各位同学都十分紧张。JUPAS(大学联合招生办法)首轮改选已经结束,《星岛教育》早前分别向8所教资会资助大学查询,了解考生在首轮改选后,哪些课程最多人申请?哪些课程的竞争情况最激烈?方便同学部署放榜后的改选策略,今日先介绍香港中文大学。 根据香港中文大学提供的数据,JUPAS首轮改选后5个最多人申请(以Band A计算)的课程为工商管理学士综合课程、理学、护理学、社会科学和内外全科医学士课程。若以Band A申请人数对比学额供应数目来看,改选后学位竞争最激烈的5个课程,分别为健康与体育运动科学教育学士、幼儿教育学士、文学士(

2024-06-18 06:30:39

专访︱蔡若莲外访有发现:不少人对香港有误解 需多作解说

教育局局长蔡若莲过去一年多次外访,曾赴美国、澳洲等地,她在接受本报专访时透露,今年9月将前赴法国访问。在外访期间,除了与当地教育机构联系,宣传「留学香港」品牌,她亦与不同国家的政府教育官员有会面机会,为香港建设成国际教育枢纽铺路。她又称,在行程中发现外地不少对本港不了解的人士,受媒体报道影响,对本港现况有误解,例如会认为大学研究会受《国安法》影响,因此亦会向他们多作解说。 「每日的行程都塞满」 蔡若莲过去一年曾前往美国、澳洲、芬兰及英国等地。她称,一般外访要一行达多个目的,行程紧凑,「特别辛苦,很多同事回港后都生病;每日的行程都塞满。」访美期间,她除了会见部分大学代表,更与瑞士、奥地利和德

2024-06-17 08:05:23

专访︱小学常识科将分拆  蔡若莲:体育科对身心发展重要 应否计分需斟酌

小学常识科将分拆为科学科和人文科,科学科和人文科将在2025/26学年起正式逐步推行,原本沿用多年的呈分试制度亦要相应改动,蔡若莲接受本报专访时表示,现时相关小组仍在检视各科在呈分试所占的比例,并讨论应否新增体育科。她认为体育科对学生身心发展重要,是否需要计分则值得斟酌。另外,她透露,未来将按实际需要,增加个别学科的教育文凭学位,例如英文、视觉艺术和科学科。 各科呈分试所比仍在检视 小学呈分试的成绩是决定学生能否升读心仪中学的因素之一,随着2025/26学年小一和小四将推行人文科和科学科,届时呈分试不再包括常识科,其比重亦需检讨。蔡若莲向本报表示,相关小组正检视人文科和科学科的比重,同时讨

2024-06-17 07:54:52

中西药相冲?从癌症看中西医结合治疗|港医讲医

在当今医学界,癌症仍然是一大难题,单一治疗方法难以从根本治疗和控制癌症的复发与转移。随着患者对健康的关注度不断提高,越来越多人开始寻求中西医结合治疗,以获得更全面、个人化的治疗方案,满足患者的不同需求。

2024-06-11 12:51:50

香港少数族裔体育史——印度游乐会起源|根本月报

在铜锣湾加路连山道至大坑一带,是香港的体育重地,在这里既坐落历史悠久的老牌体育会,如南华会、纪利华木球会、中华游乐会等;亦有香港体育界标志的政府大球场及奥运大楼。在这个小小的地区,有一个不太为人留意,但来头却十分大的体育组织——印度游乐会。   香港是多元种族社会,英国在1841年占领香港,是外国宗教前来扎根,并且发展成为香港社会文化结构一部分的重要契机;及至19世纪末,香港已成为东西文化的集中地。随英国人而来的还有巴斯、印度人等少数族群。 前身

2024-05-31 15:06:31

音乐治疗 助自闭症孩童打开社交大门|教研并进

全球每100人里,大概有1人被诊断有自闭症谱系障碍,其中又有约三分一同时有智力障碍。在香港,每10000人中,大约有16.1人患自闭症。如果儿童有自闭症和智力障碍的特殊教育需要,其个人和家庭都难免会面对很大挑战。教育工作者需要针对他们的需要提供额外帮助,目前最主要的方法是透过行为干预来帮助这些孩子提升社交技能,如模拟社交场景和小组游戏,学习社交用语或交友潜规则,让他们能更顺利融入学校和社会。但是,这些孩子在智力、语言和社交能力方面的差异,可能会影响到行为干预的效果。因此,我们需要找出更有效的方法,并评估这些方法对孩子的实际效果。 行为干预新视野 国外研究发现,音乐治疗能帮助自闭症的孩子改

2024-05-28 12:55:51

葛浩燕 - 自闭症儿童学好双语 助融入社会向上流动|智凝都会

自闭症谱系障碍(ASD)是一种神经发育障碍,其特徵是社交互动和沟通缺陷,以及重复和限制行为,对日常功能、社会关系、心理健康,以及整体生活品质构成广泛的影响。由于ASD儿童的语言和认知能力与他人有别,他们的父母和部分专业人士经常担忧,接触多种语言可能会对ASD儿童的语言和认知增添负担。 然而,随着全球化的发展,大约一半以上的全球人口是双语使用者;双语及多语学习在香港亦早已普及,儿童从小在多语的环境中成长。假如人为限制ASD儿童的双语输入,是否妥当可行呢? 双语学习助增整体生活品质 事实上,大量研究表明,接触2种语言不会对ASD儿童的语言学习产生不利影响。双语ASD儿童在早期就形成了独立的

2024-05-27 11:27:16
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