提高青少年歸屬感 包容及高質量活動成關鍵|教研並進

香港社會的變遷和疫情給青少年帶來負面影響,包括對生活多方面的歸屬感,容易產生消極情緒,如恐懼、沮喪和憤怒,並且生活滿意度下降、心理疾病等問題也隨之增加。為探究青少年對學校、香港、中國,以及世界的歸屬感問題,我們的研究團隊進行了一項調查,以深入了解青少年歸屬感背後的根源和機制。 「一花獨放不是春,百花齊放春滿園」,古人的說話表達了多元化和共融的重要性。學生的背景,例如性別、出生地、語言以及學習成績都可能影響他們不同層次的歸屬感。我們收集了來自香港21間中學1350名學生的問卷,並與其中29名學生進行訪談。通過訪談內容,進一步了解學生對歸屬感的具體看法,反思教育工作者如何滿足來自不同背景學生的需

2024-07-26 12:08:20

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理大JUPAS改選2024︱即睇最多人爭/競爭最大課程 (附計分方式+收生平均分)

理大JUPAS改選2024︱今屆DSE(中學文憑試)在7月17日放榜,為方便同學部署放榜後的改選,《星島教育》早前向8所教資會資助大學,了解考生首輪JUPAS(大學聯合招生辦法)改選情況,今日就披露香港理工大學首輪改選後的形勢。 根據香港理工大學提供的數據,JUPAS首輪改選後,5個最多人申請(以Band A計算)的課程為:酒店及旅遊管理(榮譽)理學士組合課程(酒店管理/智慧旅遊及酒店產業/會展及體驗管理)、設計學(榮譽)文學士組合課程(廣告設計/環境設計/信息設計/交互設計/室內設計/媒體設計/產品設計/服務創新設計/社會創新設計)、護理學(榮譽)理學士組合課程——護理學(榮譽)理學士、管

2024-07-01 12:30:41

科大JUPAS改選2024︱細數競爭最激烈/最多人報讀課程 附計分方法+今年預計收生分數

科大JUPAS改選2024︱DSE(中學文憑試)在下月17日放榜,相信同學正部署升學大計。早前JUPAS(大學聯合招生辦法)首輪改選結束,《星島教育》分別向8所教資會資助大學查詢,了解考生在首輪改選後,各院校課程的最新競爭情況,方便同學調整放榜後的改選,今天輪到介紹香港科技大學。 根據香港科技大學提供的數據,JUPAS首輪改選後5個最多人申請(以Band A計算)的課程為工程學、理學B組、工商管理、理學A組和工程學—延伸主修人工智能。若以Band A申請人數對比學額供應數目來看,改選後學位競爭最激烈的3個課程,分別為國際科研、理學士(經濟及金融學)及理學士(量化金融學)。 《星島教育》就上

2024-06-28 06:30:15

大學與未來想像:學術企業主義之再思和政策啟示|教研並進

進入知識型社會的創新時代,大學面臨前所未有的機遇和可能性。經濟全球化促使大學企業化管治及學術企業主義的產生。同時,人工智能的高速發展,也為大學帶來未知的挑戰。高等教育界正經歷着巨大的變革,對於大學教授來說,他們是怎樣想像大學的未來呢? 獲香港研究資助局的優配研究金贊助,筆者進行了「學術企業主義在東亞的重新審視:世界一流大學學者之多元聲音與批判見解」研究項目,深入採訪了超過50名來自香港大學(中央圖)、東京大學和首爾大學不同學科、年資和性別的教職員,再配合大量大學政策文件和文獻分析,探究世界一流大學、學術專業及制度變遷三者與學術企業主義的互動模式。筆者希望通過本文分享對未來大學的看法和政策啟示

2024-06-26 16:08:28

發展電動汽車產業 迎接經濟轉型契機|研之有理

國家承諾2030年達到「碳達峰」,並於2060年實現「碳中和」的「雙碳」目標;香港特區政府亦力爭在2050年前實現碳中和,作為能源消耗大戶的交通運輸業必然是節能減排的重點,因此推動新能源汽車普及化是重要的舉措之一。2022年底公布的《香港創新科技發展藍圖》就提出引入「新能源汽車」產業,近年多間相關企業已落戶香港建立研發基地,冀以香港作為跳板進軍國際市場。

2024-06-25 12:42:08

港大JUPAS改選2024︱幾多分先夠入熱門課程? 一文看清最多人爭/ 競爭最激烈課程 附今年預計收生分數

JUPAS改選2024︱早前JUPAS(大學聯合招生辦法)首輪改選結束,《星島教育》分別向8所教資會資助大學查詢,了解考生改選情況,方便同學部署放榜後的最後改選,今日介紹香港大學。 根據香港大學早前提供的數據,JUPAS首輪改選後(以Band A計算) ,5個最多人申請的課程為:護理學學士、工學學士、內外全科醫學士、文學士和理學士課程。若以Band A申請人數對比學額供應數目來看,改選後學位競爭最激烈的5個課程分別為:教育學士(幼兒教育及特殊教育)、社會工作學學士、文學士及教育學士(語文教育)-英文教育、文學士及教育學士(語文教育)-中國教育、文學士(城市研究)課程。 《星島教育》就上述各

2024-06-24 06:30:42

中大JUPAS改選2024︱盤點競爭最激烈/最多人報讀課程 附計分方法+今年預計收生分數

JUPAS改選2024︱2024年DSE(中學文憑試)放榜在即,相信各位同學都十分緊張。JUPAS(大學聯合招生辦法)首輪改選已經結束,《星島教育》早前分別向8所教資會資助大學查詢,了解考生在首輪改選後,哪些課程最多人申請?哪些課程的競爭情況最激烈?方便同學部署放榜後的改選策略,今日先介紹香港中文大學。 根據香港中文大學提供的數據,JUPAS首輪改選後5個最多人申請(以Band A計算)的課程為工商管理學士綜合課程、理學、護理學、社會科學和內外全科醫學士課程。若以Band A申請人數對比學額供應數目來看,改選後學位競爭最激烈的5個課程,分別為健康與體育運動科學教育學士、幼兒教育學士、文學士(

2024-06-18 06:30:39

專訪︱蔡若蓮外訪有發現:不少人對香港有誤解 需多作解說

教育局局長蔡若蓮過去一年多次外訪,曾赴美國、澳洲等地,她在接受本報專訪時透露,今年9月將前赴法國訪問。在外訪期間,除了與當地教育機構聯繫,宣傳「留學香港」品牌,她亦與不同國家的政府教育官員有會面機會,為香港建設成國際教育樞紐鋪路。她又稱,在行程中發現外地不少對本港不了解的人士,受媒體報道影響,對本港現況有誤解,例如會認為大學研究會受《國安法》影響,因此亦會向他們多作解說。 「每日的行程都塞滿」 蔡若蓮過去一年曾前往美國、澳洲、芬蘭及英國等地。她稱,一般外訪要一行達多個目的,行程緊湊,「特別辛苦,很多同事回港後都生病;每日的行程都塞滿。」訪美期間,她除了會見部分大學代表,更與瑞士、奧地利和德

2024-06-17 08:05:23

專訪︱小學常識科將分拆  蔡若蓮:體育科對身心發展重要 應否計分需斟酌

小學常識科將分拆為科學科和人文科,科學科和人文科將在2025/26學年起正式逐步推行,原本沿用多年的呈分試制度亦要相應改動,蔡若蓮接受本報專訪時表示,現時相關小組仍在檢視各科在呈分試所佔的比例,並討論應否新增體育科。她認為體育科對學生身心發展重要,是否需要計分則值得斟酌。另外,她透露,未來將按實際需要,增加個別學科的教育文憑學位,例如英文、視覺藝術和科學科。 各科呈分試所比仍在檢視 小學呈分試的成績是決定學生能否升讀心儀中學的因素之一,隨着2025/26學年小一和小四將推行人文科和科學科,屆時呈分試不再包括常識科,其比重亦需檢討。蔡若蓮向本報表示,相關小組正檢視人文科和科學科的比重,同時討

2024-06-17 07:54:52

中西藥相沖?從癌症看中西醫結合治療|港醫講醫

在當今醫學界,癌症仍然是一大難題,單一治療方法難以從根本治療和控制癌症的復發與轉移。隨着患者對健康的關注度不斷提高,越來越多人開始尋求中西醫結合治療,以獲得更全面、個人化的治療方案,滿足患者的不同需求。

2024-06-11 12:51:50

香港少數族裔體育史——印度遊樂會起源|根本月報

在銅鑼灣加路連山道至大坑一帶,是香港的體育重地,在這里既坐落歷史悠久的老牌體育會,如南華會、紀利華木球會、中華遊樂會等;亦有香港體育界標誌的政府大球場及奧運大樓。在這個小小的地區,有一個不太為人留意,但來頭卻十分大的體育組織——印度遊樂會。   香港是多元種族社會,英國在1841年佔領香港,是外國宗教前來扎根,並且發展成為香港社會文化結構一部分的重要契機;及至19世紀末,香港已成為東西文化的集中地。隨英國人而來的還有巴斯、印度人等少數族群。 前身

2024-05-31 15:06:31

音樂治療 助自閉症孩童打開社交大門|教研並進

全球每100人裏,大概有1人被診斷有自閉症譜系障礙,其中又有約三分一同時有智力障礙。在香港,每10000人中,大約有16.1人患自閉症。如果兒童有自閉症和智力障礙的特殊教育需要,其個人和家庭都難免會面對很大挑戰。教育工作者需要針對他們的需要提供額外幫助,目前最主要的方法是透過行為干預來幫助這些孩子提升社交技能,如模擬社交場景和小組遊戲,學習社交用語或交友潛規則,讓他們能更順利融入學校和社會。但是,這些孩子在智力、語言和社交能力方面的差異,可能會影響到行為干預的效果。因此,我們需要找出更有效的方法,並評估這些方法對孩子的實際效果。 行為干預新視野 國外研究發現,音樂治療能幫助自閉症的孩子改

2024-05-28 12:55:51

葛浩燕 - 自閉症兒童學好雙語 助融入社會向上流動|智凝都會

自閉症譜系障礙(ASD)是一種神經發育障礙,其特徵是社交互動和溝通缺陷,以及重複和限制行為,對日常功能、社會關係、心理健康,以及整體生活品質構成廣泛的影響。由於ASD兒童的語言和認知能力與他人有別,他們的父母和部分專業人士經常擔憂,接觸多種語言可能會對ASD兒童的語言和認知增添負擔。 然而,隨着全球化的發展,大約一半以上的全球人口是雙語使用者;雙語及多語學習在香港亦早已普及,兒童從小在多語的環境中成長。假如人為限制ASD兒童的雙語輸入,是否妥當可行呢? 雙語學習助增整體生活品質 事實上,大量研究表明,接觸2種語言不會對ASD兒童的語言學習產生不利影響。雙語ASD兒童在早期就形成了獨立的

2024-05-27 11:27:16
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