教联会倡深圳出资「买位」来港读书

香港教育工作者联会就《2024年施政报告》提出50多项建议，针对学龄人口下跌的情况，教联会建议由深圳出资向港府「买位」，让深圳非港籍学生跨境来港入读公营学校，以增加生源。另外，最近学界反映人才计划带动内地新来港学生申请插班，或有望缓解缩班杀校潮，教联会副会长朱国强认为，政府对「高才通」等各项专才计划下新来港学生的关注与支援不足，或会影响他们来港接受教育的意欲。 

针对学龄人口下降的情况，朱国强指，现时小学插班生一般集中于高年级，而非影响到学校开班计算的小一级，对减轻小学界别缩班杀校的效果有限。因此，他建议放宽编班的计算方式，避免以划一、硬性的收生人数，作为是否批准学校继续营运的决定因素。同时，教联会建议允许学校因应接收插班生而开班。
批当局对人才子女支援不足

另一方面，深圳学龄人口较多，学额供不应求，教联会建议由深圳出资向港府「买位」，让深圳非港籍学生跨境来港入读公营学校，以增加生源。朱国强认为可参考现时教育局「按额津贴」的做法，以资助学额平均单位成本计算，或由两地政府协商处理。

最近学界反映人才计划带动内地新来港学生申请插班，或有望缓解杀校潮。朱国强认为，专才计划下新来港学生有别于以往的新来港学生，家庭较富裕，家长的教育程度亦较高。他认为政府对他们的关注与支援严重不足，或会影响他们来港接受教育的意欲，甚至宁愿选择回流内地升学。

朱国强指，专才子女在支援不足下，恐难以适应本港教育制度，即使他们在内地的成绩好，却因为两地课程差异、英语及广东话水平不高及繁简中文转换等问题，而影响学习表现。

他透露，早前曾致函教育局局长蔡若莲，要求加强专为新来港学童而设的「启动课程」。他认为目前全港仅有3间小学及1间中学提供以上课程，学额不足，且宣传不足，导致大多数人才家长对其了解甚少。
倡设更多爱国教育场所

就《2024年施政报告》，教联会于九大范畴提出50多项建议，包括提供更多爱国主义教育场所，通过不同方式宣扬中华传统文化，加深爱国主义教育；定期公开交代教师专业操守投诉个案的调查进度和结果，以维护教师专业；完善托儿服务及学前教育，提高每名幼稚园学童的单位资助额，鼓励生育，并将幼教师生比例调整为1:10等。

另外，近日教育局上载中三级公民、经济与社会科的教材，当中关于性教育的部分引起社会讨论，朱国强认为，事件反映教材设计不能用单向教授方式，加上课程未推出，学生已接收到负面资讯，「推行课程可能弄巧反拙」。他又指，性教育需要从小教育及长远规划。