常识科分拆 200小学新学期率先试行

2024-08-26 00:00

公经社科的性教育教材被批评保守,蔡若莲不认同,强调出发点是希望保护学生。
公经社科的性教育教材被批评保守,蔡若莲不认同,强调出发点是希望保护学生。

新学年即将开始,教育局局长蔡若莲透露,有200间小学将在新学年试行分拆常识科为人文科和科学科。人文科和科学科将在2025/26学年起正式逐步推行,蔡若莲表示正检讨升中呈分试各科目比重。另外,新学年中一会推行公民、经济与社会科,科目的性教育教材早前引起争议,蔡若莲否认教材内容保守,认为教材出发点是希望保护青少年,让他们以正确的价值观面对成长后更加复杂的环境,并为自己的行为负责。

蔡若莲接受电视节目访问时表示,教育局就分拆常识科早已进行谘询和开发新教材,加上人文科大部分内容源自常识科,学界对人文科和科学科并不陌生,新学年会有200间学校试行分拆。

她表示,就两科分拆后的呈分试安排,已成立工作小组检视,方向包括减轻学生在中、英文和数学科的压力,以及加入体育科,照顾学生的多样性。
蔡若莲否认公经社科教材保守

下学年公经社科将在中一级全面推行,教育局近期推出的中三级、有关性教育的教材引起争议,蔡若莲在节目中否认教材内容保守。她解释,修读公经社科的学生均属初中,教材期望让学生学习正确价值观,他们成长后面对更复杂的社会和环境,「无论如何出发点是希望保护学生,让他们懂得爱护自己及尊重他们所爱的人,同时为自己的行为负责任。」

行政长官李家超昨日亦有回应争议,认为社会对此有不同看法,但政府有责任提出社会应有的价值观。
善用爱国主义教育资源

被问到如何令爱国主义教育内容更丰富,蔡若莲表示,早前与立法会议员到上海视察时,发现内地善用历史事件现场作历史重演,制造历史现场感,例如在抗战初期「八百壮士」死守的四行仓库令人感受到「保家卫国的壮志」。她称,未来可检视如何善用社会上的爱国主义教育资源,让学生有「走进历史的体验」。

關鍵字

最新回应

相關新聞

You are currently at: std.stheadline.com
Skip This Ads
close ad
close ad