高中选修科组合「生物、化学、物理」最多

2024-08-13 00:00

在2022/23学年,最多中四及中五学生选修「生物、化学、物理」科目组合。
在2022/23学年,最多中四及中五学生选修「生物、化学、物理」科目组合。

「高中科目优化措施」推行至今3年,包括以公民与社会发展科取代通识教育科,措施下的首批学生今年已应考文凭试,本报比对教育局日前公布的「高中科目资料调查」及考评局统计数据,在今年的学校考生中,逾5成人在中五时选修3个选修科目,不过,在文凭试报考3个选修科目的比例跌至约4成,下跌逾10个百分点。另外,在2022/23学年修读3个选修科的中四学生,占整体约58%,较前一学年微升,最多人选修「生物、化学、物理」科目组合。

「高中科目优化措施」原意之一,是透过释放核心科目课时,鼓励学生修读更多选修科。教育局日前公布的「高中科目资料调查」披露,2022/23学年有55.4%的中五学生选择修读3个选修科,较他们读中四时下跌不足两个百分点。另外,多达58%的中四学生修读3个选修科,较前一学年的中四微升约一个百分点,与2020/21学年的32%相比,更增加26个百分点。
修读应用学习科有增长

不过,根据考评局今年的文凭试报考人数数据,只有41.2%日校考生报考3个选修科,另有50.5%的日校考生报考2个选修科,与是次调查的中五学生修选科目数据相比,比例分别下跌14个百分点及上升约10个百分点。

至于选修科目组合方面,是次调查显示,在2022/23学年,最多中四及中五学生选修「生物、化学、物理」科目组合,中四级有3139人,占6.24%。中五级则有2721人,占6.06%,人数较该批学生前一学年就读中四时,少近500人。而较少中四学生选修的科目包括英语文学、音乐及科技与生活,分别有375人、247人及270人选修。

至于科目退修的情况,据调查显示,2022/23学年的中五级共有约1.4万名学生选修化学科,但按考评局数据,报考今年化学科的学校考生人数约为1.24万人,意味约1600名原本于中五修读化学科的学生未有报考文凭试化学科。

部分学校亦会在优化措施下鼓励学生修读数学延伸单元部分,在2022/23学年,有5801名中五学生修读较受欢迎的数学延伸单元二,今年文凭试最终只有5057人报考,人数下跌逾10%,延伸单元一的人数跌幅更达16.4%。

学友社学生辅导顾问吴宝城认为,退修情况属预期之内。他称,在优化措施下,学生选科时大学入学分数计算方法仍未清晰,学校普遍会安排学生选修3科,「到中五时学生开始了解自己学科表现,若学生在选修科的表现较差,便会考虑退修和集中温习其他科目。」他又不认为修读3个选修科的学生比例回落,等同失去「优化措施」的原意,强调修读3个选修科的学生比例仍有上升,而且修读应用学习科目的学生亦有增长,能达到推动学生按照能力和兴趣选科的原意。

对于连续两年最多学生选修「生物、化学、物理」科目组合,吴宝城认为或与学校选科的限制,以及有较多学生在这些科目取得第5级成绩有关。他又坦言,学生除了考虑能力和兴趣,亦有机会因见到不少文凭试「状元」选读「纯理科」,继而跟随「成功例子」有关。

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