蔡若莲:应用学习难与甲类科目比较

2023-01-19 00:00

蔡若莲(中)称,高中应用学习科目与甲类科目有别,成绩评级「不宜亦不应」直接比较,或简单统一化。
蔡若莲(中)称,高中应用学习科目与甲类科目有别,成绩评级「不宜亦不应」直接比较,或简单统一化。

(星岛日报报道)高中应用学习科目,供学生发展与职业相关的技能。有立法会议员昨提出质询指,该科「达标并表现优异(II)」成绩评级仅相当于文凭试考获第四级,与甲类科目最高的5**有别,质疑当局对课程重视不足。教育局局长蔡若莲指,两类科目的学习目标、内容等不尽相同,不宜统一或直接比较,强调当局会优化和推出更多应用学位课程,推广职业专才教育。

民建联议员周浩鼎昨提出书面质询,指应用学习科目成绩最高仅相当于第四级,与甲类科目最高的5**有别,认为会打击学生选读兴趣,不利培训工业技术人才,质询当局有否计画把甲乙类科目成绩评级统一。

教育局局长蔡若莲回覆指,两者学习目标、内容、课时、学习模式和评估方式等方面均不同,为照顾学生的学习差异,「不宜亦不应直接比较两类课程,或简单将两类课程统一化。」
课程增至约60个

蔡若莲续称,当局已落实不同措施推广应用学习,包括将课程增至约六十个、提早于中四级推行等,反映当局高度重视,而就读人次由二一至二三年度约五千四百人,增至二二至二四年度约九千二百人。在发展职业专才教育方面,当局亦优化文凭试各类别课程、加强业界参与等,并推出更多应用学位课程,扩大「指定专业/界别课程资助计画」(SSSDP),涵盖衔接学位课程,又优先考虑融合校企合作的应用型课程。
 

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