蔡若莲：应用学习难与甲类科目比较

（星岛日报报道）高中应用学习科目，供学生发展与职业相关的技能。有立法会议员昨提出质询指，该科「达标并表现优异（II）」成绩评级仅相当于文凭试考获第四级，与甲类科目最高的5**有别，质疑当局对课程重视不足。教育局局长蔡若莲指，两类科目的学习目标、内容等不尽相同，不宜统一或直接比较，强调当局会优化和推出更多应用学位课程，推广职业专才教育。

民建联议员周浩鼎昨提出书面质询，指应用学习科目成绩最高仅相当于第四级，与甲类科目最高的5**有别，认为会打击学生选读兴趣，不利培训工业技术人才，质询当局有否计画把甲乙类科目成绩评级统一。

教育局局长蔡若莲回覆指，两者学习目标、内容、课时、学习模式和评估方式等方面均不同，为照顾学生的学习差异，「不宜亦不应直接比较两类课程，或简单将两类课程统一化。」
课程增至约60个

蔡若莲续称，当局已落实不同措施推广应用学习，包括将课程增至约六十个、提早于中四级推行等，反映当局高度重视，而就读人次由二一至二三年度约五千四百人，增至二二至二四年度约九千二百人。在发展职业专才教育方面，当局亦优化文凭试各类别课程、加强业界参与等，并推出更多应用学位课程，扩大「指定专业/界别课程资助计画」（SSSDP），涵盖衔接学位课程，又优先考虑融合校企合作的应用型课程。