教育要闻|幼吾幼基金「小老师」计画 电话传音助基层生解难

（星岛日报报道）新冠疫情下，基层学生的学习支援需求殷切。获李嘉诚基金会及长江集团累计捐助八千五百万元的「幼吾幼慈善基金」，在全港借用五所小学校舍，为逾千名基层学生提供功课辅导、情绪支援等课后服务，疫情期间更安排导师以电话方式，单对单支援基层学生。有受惠学生长大成人，入读香港大学土木工程学系，他感恩当年遇到打开其心扉的导师，遂连续多年担任义务导师，冀以自身经验回馈社会。　
「幼吾幼慈善基金」由商界及专业人士创立，获李嘉诚基金会与长江集团累计捐款八千五百万元，推动的主要项目「333小老师培训计画」已踏入十二年，累计培育近九千名基层学生。计画每日派出专车到原校接载学生，到北区、观塘、深水埗、天水围及屯门五所小学校舍的培训中心，接受免费的小组学习活动，除了日校功课辅导，导师与助理亦安排体育、文化、音乐等兴趣班，以及外展活动，既提升学习成绩，亦照顾学生身心发展与正向品格。
 累计近9000人受惠

培训计画今年有一百四十二所小学，逾千名学生参加。基金执行董事林刘淑英指，计画着重学生「小老师」角色，协助年幼或其他同学，「让他们体会助人的快乐，提升自信心，而非整天被人看不起。」计画服务对象是经学校推荐，无领取政府资助的「N无」基层家庭学生，林刘淑英称学生背景不一，有来自单亲家庭，亦不乏特殊教育需要学生，故导师接受培训之馀，亦与日校及家长保持联系，掌握学生最新情况，有需要时亦会转介社福机构跟进。

新冠疫情持续多年，小组活动因学校停课而中断，培训计画便推出「电话传音学习」，由导师每天通过电话一对一协助学生解决功课疑难，同时提供情绪支援。虽然每日每人仅短暂通话十五分钟，但总监卢佩珍指，疫情初期学校网课不成熟，电话辅导「反而更贴地」，有学生更在呈分试成绩大跃进。小五生彭振祥自觉英文成绩不太好，但「电话传音学习」却让他有机会开口说英语，成绩明显进步，「平时网课除了举手答问题，便很少讲说话，电话就一定要讲，学到更多生字。」
学生担任义师回馈

已就读港大土木工程学系二年级的陈俊享，就读小五时参加计画，他忆述自己当年是新移民学生，不谙粤语及英语，学习生活甚不适应，但参加计画遇到导师耐心指导，令他难忘，「做完功课后他会安排数学智力题，更以不太流利的普通话，主动跟我聊天。」深受启发的陈俊享，先后升读圣言中学及港大，多年来无间断担任义务导师，冀通过自身经历鼓励更多基层小学生。