议员动议促更新《教育专业守则》

立法会昨通过议员无约束力议案，促请教育局更新《教育专业守则》，以切合《香港国安法》实施后的社会现状。教育局局长杨润雄回应指，公营学校新聘教师须通过《基本法》测试，有助加强推动爱国教育。有议员建议为教师注册设立期限，质疑终身注册「令教师失去进步的动力」，教育界议员朱国强批评，建议对谨守岗位、符合专业操守的教师不公平。

立法会昨通过由选委会界别议员邓飞的动议，经多名议员修订的「优化师资，有效落实爱国教育」议案，要求当局提高处理教师专业操守投诉的透明度，公开个案详细资料、成立教师操守谘询委员会，处理牵涉教师专业操守问题的个案，并更新《教育专业守则》，加入《香港国安法》、《基本法》等法律要求，推进爱国教育。
教局下周提交报告

多名议员发言质疑，教师对国情认识不足，难以在校内推展爱国教育。饮食界议员张宇人归咎教师的终身注册制度，「令教师失去持续进步的动力」，建议教师须定期续牌，并以进修和考核国情为条件。教育界议员朱国强批评，终身注册制度沿用多年未见问题，失德教师亦只占少数，「对于谨守岗位、符合专业操守的教师，我们不应剥夺他们终身注册的资格。」

教育局局长杨润雄回应指，对改革教师注册持开放态度，但学校亦有责任监管教师表现，如发现教师不称职，可按法例处理。他指当局设专责小组，跟进涉嫌违反专业操守的个案，预告下周将向立法会提交新一份教师专业操守投诉的年度报告；当局亦要求公营学校的新聘教师，须通过《基本法》测试，加强推动爱国教育，确保教师的专业操守。