浸大推文理科技学士 探讨解决社会议题

（星岛日报报道）科技发展迅速，社会议题日益复杂，浸会大学九月将推出「文理及科技学士（荣誉）跨学科学士学位课程」，以研究生的学习模式，学生须自订研究议题，在相关领域的专家及社区导师指导下，由浅入深进行探究、提出并落实解决方案，浸大指学生即使研究政治议题亦「完全没问题」。课程预计首届招收十人，校方将向获取录并面试表现优异者，提供奖学金。

浸大下学年起推出四个跨学科课程，其中「文理及科技学士学位课程」以解难为导向，学习模式类似研究生，学生在入学首年须按个人志向，在相关领域的教授及社区中相关前人员的指导下，按照其研究议题进行研习，二年级起不限系科选修浸大任何学科；三年级起参与相关研究小组及进行实习，找出落实支援方案的困难；第四年在该领域的企业或社区，初步实践提出的方案，并进行影响力及成效分析，评估其可持续性。
首届拟招十人

为免研究流于表面，学生须定期与导师会面，科主任亦会安排课堂，让所有学生汇报进度，若发现研究停滞不前，导师或介入处理，协助学生调整方向。

该课程有「全球挑战」及「学会学习系列」两个核心科目，须于一年级时修毕，学习可持续发展目标及全球议题，并安排实地考察和解难工作坊等活动。协理副校长（本科课程）张国威指，该年是「容错」阶段，学生可于学期末更改研究议题，相信他们学会的研究知识及技巧，有助开展新项目，强调即使是研究政治议题亦「完全没问题」，「重点在于他如何思考问题、分析事件，我想不管甚么立场，都需要经过此步骤，亦希望浸大学生能拥有分析及思考的能力。」

课程预计首届招收十人，学生报名后须提交个人作品集，形式不限，可以是科技发明、画作、小说，或不多于五分钟的影片，并提交不多于一千字的自白，讲述面对全球挑战的个人愿景。大学将安排所有申请者进行面试，表现优异并获取录者，可获三万元的入学奖学金。