教育要闻|小学引入元宇宙课堂 虚拟空间体验学习

(星岛日报报道)虚实融合的「元宇宙」愈见普及，更开始应用到教育范畴。有小学率先把「元宇宙」引入日常教学，学生通过虚拟实境（VR）设备，在虚拟空间上堂、与人沟通、玩游戏，体验沉浸式学习，更计画通过「元宇宙」与海外学生交流。校长程志祥指，虽然「元宇宙课堂」不能完全取代网课，但能为学习打破地域与时间限制；有学生形容体验刺激有趣，提升学习兴趣。 记者 杨璨珉
现时学生抗疫在家，天水围的中华基督教青年会小学近日展开「元宇宙」体验活动。有别于一般网课，参与学生在「元宇宙课堂」须使用VR眼镜及操作器，进入虚拟空间，利用虚拟身分去进行上课、交谈、报告、打篮球等沉浸式体验的科技学习活动，他们可自行设计虚拟身分的造型、外观等。校长程志祥解释，期望学生在疫情期间，以崭新科技，打破地域及时间限制去学习，同时维持人与人的互动交流。
与外地生互动交流

现时学校有十二部VR设备，程志祥表示，学生使用VR设备的时间不能过长，「在使用约十五分钟后，就会感到头晕等症状，需要稍作休息。」他坦言，现时无法以「元宇宙」模式进行网课，但校方正尝试应用在日常课堂上，「我们正通过科技大学，联络外国的小学，让双方学生可通过『元宇宙课室』互动沟通，增强英文的说话技巧，进行文化交流。」

校方更拟夥拍科大及本港一所中学，让大学生带领中小学生，探索元宇宙空间的不同用法，包括通过虚拟空间内的各种创作，启发学生的创意思维，加强对数码科技的熟悉。学生亦可通过VR设备，恍如置身肯尼亚草原、印尼水底世界等地「参察」，近距离观察动物。程志祥透露，学校老师于去年底开始，摸索「元宇宙」教学及设计课程，期望以科技提升学生的学习兴趣及专注度，加强学习能力。
拟设VR运动中心

参与体验的小五生潘靖颐形容，有别于平时沉闷的网课，「元宇宙」是非常新鲜的体验，尤其在虚拟空间的轻松环境中，更能投入学习及勇于表现自己，她亦喜欢为自己的虚拟身分设计造型。同级学生胡琪烽则提到，在家中使用VR设备时，家人亦能通过屏幕分享，探索「元宇宙」空间，家人亦认同提升学习兴趣而表态支持。程志祥认为，要让家长充分了解，始能顺利推动「元宇宙」学习，校方为家长提供指引，与学生摸索，进而明白其中好处。

程志祥补充，学校准备再耗资四万多元，购买二十多部VR设备，将来举办更多「元宇宙」课外活动及学习体验，让高年级学生轮流参加，同时设立VR运动中心，包括设置VR单车，使用者佩戴VR眼镜，可以体验踩单车环游世界的奇妙旅程。

通过「元宇宙」，学生在日常课堂化为虚拟角色，通过VR进行沉浸式体验与互动。 程志祥指，引进「元宇宙」，有助提高学生的学习兴趣。　学校提供