【自成一派】检测与复课

世事如棋，教育局相继推出通识科改革方案和国安教育指引，本来以为会激起巨大的争议和业界讨论，结果业界的关注焦点显然不是放在这些，而是集中于到底甚么时候可以恢复面授课堂，尤其是到底会不会采取强制师生检测措施。毕竟这停课已经接近一年了，虽然实施了网课，也部分恢复面授，但网课效能不宜高估，半日面授时间不足，甚么时候能够采取更大比例的学生回校面授，仍然是整个教育界和家长们普遍关注甚至深感焦虑的问题。

这个问题，教育局和业界的争议点非常聚焦，就是到底以官方强制教师检测而为复课作准备，还是以学校自主决定是否让老师们检测来作为复课的前提条件。官方似乎不愿一刀切决定全部学校老师作强制检测，尽管官方具备足够的法理基础这样做（至少《教育规例》第54条1、3款），宁可让学校自己决定是否复课，只要学校让老师进行检测便可。一言蔽之，到底是官方指令一刀切，全体老师检测，还是学校自决，哪个学校想复课便要求自己老师去检测。

这当然引起轩然大波，不少教育团体和校长组织都表示对此不能理解，为甚么不是官方引用法例赋予的公权来指定检测，而是将之推给学校？校监校长未必有法定的权力去强行要求老师做检测，如果老师拒绝，这未必可以作为老师不尽职责的理由，这更不可能成为解雇的理由。说白了一句，这是经不起劳资审裁的司法程序，如果拒绝检测的老师真被解雇而诉诸法庭的话。就算真的过得了法庭，学校与老师之间的互信就会被打破，何以官方是舍易取难，自己不作有法可依的决断，却让前线作法理薄弱的「校本自决」？大家都是为了能尽快而安全地恢复面授课堂，为甚么把事情变成如此复杂？个中行事逻辑，令人非常费解！

面对如此上推下让的格局，学校该怎么办？没有甚么怎么办，很多时候，管理层并没有甚么锦囊妙计，也不可能事事追求甚么锦囊妙计，唯一可以做的是，本着对学生利益着想的角度，尽力说服对检测有保留的教职员同事，何况检测也是对其他同事负责，也是有利于自己保平安。

自行检测比之前教育局衞生处抽样检测来得麻烦？的确是，去年十二月进行的学校抽样检测，检测樽的收发全有衞生处负责，毋须学校自行去港铁站和检测中心取得。但现在要学校自己安排教职员去自取和交回检测樽，是比较麻烦，但既然工作要做，就算天线地线都不配套，那唯有尽力克服，尽力去做。

所谓马死落地行，该做的事，即使政策不配合，还是得去做；该做的事，即使物流不顺畅，还是得去做；该做的事，即使未必人人理解，还是得去做。没有锦囊妙计，只有埋头苦干！

邓飞

中学校长