DSE中文科考生误把苏轼当李白

(星岛日报报道)新一份中学文凭试各科《试题专辑》昨出版，罗列各科考生常犯错误，不少啼笑皆非。素有「死亡之卷」之称的中国语文科，有考生误把苏轼、欧阳修当作李白、杜甫；有考生在写作卷指「微笑以对」师长惩处，声称予人知错能改的感觉，考试报告质疑考生答案不合理，更狠批「何谈歉疚？」；亦有考生作文时误把「下半生」写作「下半身」。有资深中文科教师提醒考生写作时切勿胡乱堆砌例子，应审慎选材。

中文科卷二写作能力卷，最多考生选答「微笑以对」题目，但有考生堆砌例子、举例不当，指出面对师长惩处，微笑以对，能予人有礼貌、知错能改之感，「然按常理而言，面对责难时嘴角上扬，何言歉疚？实在于理不合。」考生写作时多会引经据典，考试报告指今届虽稍有进步，名言名句能自然地融入文章，但有考生却犯上资料正确，却把苏轼及欧阳修，误当为李白及杜甫的引用错误。有考生更断章取义，称蔺相如微笑以对廉颇，无视其先国家之急的胸襟。

考试报告亦指，考生在论述对「微笑以对」的看法时，多引用海伦凯勒、李慧诗、苏桦伟等现成例子，惟强调乐观心态可克服先天缺陷，未能说明与微笑的关系，语焉不详。

考评局昨亦上载「考生表现示例」，其中一名考获第五级成绩的考生，以男女感情作为「微笑以对」的引例，劝说情场失意的人告别沉沦，却因错别字而闹出笑话，「微笑地面对才能更积极地活在当下，明白到勉强并不会带来幸福，逍遥地过着你的下半身（下半生）」。

资深中文科老师王美琪指，只要考生立意、选材、行文措词均属上品，「少少错字亦瑕不掩瑜」，不会因此失分。她指考生受限于人生历练不够丰富，应多阅读来增进知识，才能有所启发；引用名人名句亦不应胡乱堆砌，宜从生活入手，审慎选材，「再平凡的取材，只要立意不凡，亦会令人眼前一亮。」

至于卷一阅读理解，报告指普遍考生审题能力及语文基础不足，大多考生作答时不懂整理归纳，多搬字过纸，缺乏较高层次的分析比较，对于白话及文言篇章的理解流于表面，惟今年考材围绕「亲情」、「才不见用」等中国文化传统观念，是文学作品常见内容，反映考生文化文学知识贫乏，必须正视。

受新冠肺炎疫情影响，今年中文科取消口试，令校本评核（SBA）分数占全科总分的两成四，《试题专辑》指，大部分学校均能顺利完成并依时呈交分数和文件，惟有学校课业未能紧扣文化概念，令教学失焦，有学校亦重评核公平性，评估以测验为主，建议学校以多元方式进行评估，以引发兴趣及照顾学习差异。