三成受訪中小學生有潛在自殺可能 小六生高危

近年學童自殺問題受到社會關注。在明愛賽馬會「家·友·導航」社區伙伴計畫與城市大學的調查中發現，約三成受訪中小學生有潛在情緒問題和潛在自殺可能，而家庭狀況和環境的轉變，如單親、升中等，讓學生容易產生情緒問題。

明愛於去年8月開展計畫第二期第一階段，並與城大應用社會科學系於去年9至10月，以問卷形式訪問了4所小學的674名小五至小六學生，以及4所中學的833名中一至中二學生。結果發現，有32%小學生及28.8%中學生被列為有潛在情緒問題個案，當中以小六生的自殺風險最高，達9.38%。

城大應用社會科學系副教授郭黎玉晶指，家庭狀況和環境的轉變，如單親、升中、適應新社交圈子等，讓學生容易產生情緒問題；而自我累贅感、無助感較強和歸屬感受挫的學生，自殺風險較高。

明愛家庭服務服務發展主任李普光建議鼓勵更多中小學和社會服務機構以「三層介入支援模式」，即以普及性預防、重點關注和針對性介入策略，推行提升青少年情緒健康的活動和計畫，促進師生、家長和社區人士了解如何協助子女和青少年面對情緒問題，為青少年構建長期保護網；以及投放資源提升家長情緒管理和管教工作等。

在賽馬會「家‧友‧導航」社區夥伴計畫下，明愛會提供不同活動如精神健康講座作預防策略，以及透過問卷、面談和教師觀察，識別有情緒困擾學生。有曾參加計畫家長Joie 指，透過問卷得悉初中的女兒有情緒困擾；經過社工面談和體驗活動，令女兒學會正面思考，發掘自身優點，同時母女關係亦得到改善。