教協調查指近3成教師反映操練TSA非常多或頗多

小三全港性系統評估（TSA）今年全面復考，今日起一連兩日舉行紙筆評估。教協教協過去兩個多星期，以問卷調查約500名小學教師，近3成受訪教師反應校內有「非常多」或「頗多」操練，表示有輕微操練的教師就接近一半。

教育界立法會議員葉建源表示，今年選擇全級應考的學校壓力明顯上升，而且教學出現異化和扭曲，例如有教師教學生理解文章前，先閱讀題目。葉建源促請加強監察，取消全級應考的安排，學校決定是否全級應考時亦應該讓教師參與決策。

教協以電郵向教師發放問卷，共收回509份回覆，當中約半數受訪者表示學校今年有申請全級小三學生參與TSA，約47%只抽10%學生應考，2.6%表示完全沒有參加。

約8成受訪者表示學校「非常重視」或「重視」TSA成績，約4成受訪者表示，今年小三TSA對師生帶來「略大」或「甚大」壓力。

選擇全級應考的學校教師當中，3成反映壓力較去年增加，比例明顯高於抽考或完成不考的1成半及7％，更有2成7整體受訪教師指，校內有非常多或頗多操練。