教協憂出版社被迫採用官方立場 損害教育專業

教育局局長楊潤雄昨日在立法會財務委員會回應議員就歷史教科書修訂提問時，認為「中國收回香港」說法不正確，因歷史上中國一直具有香港的主權。教協今發表聲明，指對事件感到憂慮，認為評審小組和楊潤雄的評論，或違反《印刷課本編纂指引》中提供理解和詮釋歷史的不同觀點和角度的原則，擔心局方會要求出版社採用代表「官方」立場的單一版本，損害教育專業。

聲明指出，有關言論讓人憂慮過去一貫行之有效的課本編纂原則是否有變，開始要求歷史課本改採「官方」版本的史觀，以及特定語言的表述方式。教協又要求教育局釐清課本評審的準則及機制，向公眾交代有否建議出版社在編訂中國近代史課題的內容時，須按某種史觀取用史料；課本評審小組的評語是否代表教育局的立場；以及有否機制處理出版商不同意課本評審小組就其送審課本所作評語提出的申訴。