教師基準試「seat」、「sit」分不清 英文寫作僅39%達標

考評局公佈今年教師語文能力評核報告，其中英文寫作達標率僅39%，另有考生在口試犯了簡單英語錯誤，如分不清「seat」（座位）及「sit」（坐下）。普通話考卷則有考生將「嫡子」誤作「笛子」、「籌措」聽成「躊躇」。 今年有1471人應考英文基準試，寫作卷達標率明顯下跌，由去年50%跌至今年39%。考評局報告指出，寫作卷第二部分，要求考生修正文句錯誤，並作解釋。考生普遍表現良好，但在部分題目稍遜，以未能以「plays」取代「does」來完成搭配詞「plays a big role（發揮重要作用）」；又忽略「keep his word（信守諾言）」的「word」不應為眾數。 報告又指，今年英文口試達標率只有56%，批評部份考生只是順序發言，互動機械化，意見膚淺，甚至自說自話。今年課堂語言運用考核達標率為97%，但當需要解釋較艱深的字詞時，竟有考生直接以中文解釋。另外，有人把「leave」（離開）錯讀成「live」（生存），分不清「seat」及「sit」等。 至於普通話評核方面，當中聆聽與認辨（卷一）和拼音（卷二），分別只有近60%及55%人達標。報告認為，不少考生未能分辨出常用字讀音，顯示他們受粵語讀音影響，例如將「嫡子」誤當「笛子」，「籌措」誤聽成「躊躇」。