梁宏正：民青局今年工作主軸為「家和萬事興」 家教、家風成工作重點

立法會促進家庭教育事宜小組委員會今早（16日）召開會議，討論香港家庭教育的現況及未來路向，並邀請不同團體或個別人士人與政府舉行會議。

管教子女成家長壓力來源。資料圖片

民政及青年事務局副局長梁宏正表示，民青局今年的工作主軸是「家和萬事興」。

深水埗地委界區議員梁秉堅。立法會影片截圖

九龍城區家長教師會聯會會長魏珊婷。立法會影片截圖

香港理工大學「賽馬會抗逆有『家』計劃」首席研究員梁倩儀。立法會影片截圖

疫後學習「追落後」添家長壓力

香港理工大學「賽馬會抗逆有『家』計劃」首席研究員梁倩儀表示，疫情過後的復常期間，看到很多家庭面對的壓力沒有減少，舉例外圍壓力如復課後，很多家長和子女都感覺在「追落後」，但這不只是子女有壓力，而是疫情後的新常態都對家長帶來壓力，特別是有特殊學習需要的家庭，困難會更大。

她指社會經常將家庭教育與家長管教畫上等號，但家庭教育不只是親子教育，而是整個家庭如何可以維繫在一起，包括父母的相處、親子關係、回應外面的環境。她續指，父親在家庭教育內參與相對少，認為應以不同方法去令到更多父親去參與。

情緒管理是家庭必修科

九龍城區家長教師會聯會會長魏珊婷表示，九龍城區內名校林立，不少家長都希望子女進入名校就讀，但往往都會忽略子女的感受，認為情緒管理是家庭的必修科，希望未來政府可多在家長情緒課題上努力，亦要盡力減省升學程序及壓力，父母的壓力就不會到下一代。

文化差異成家長壓力源頭

深水埗地委界區議員梁秉堅表示，香港家庭在管教孩子上面臨諸多的挑戰，作為社工及區議員，觀察到這些壓力來源是文化差異、社會融合、語言障礙、經濟壓力及對於教育資源獲取等方面的不足，這些壓力不只影響家長管教方式，都影響到這些孩子日後成長及教育上結果，希望政府可多加關注。

他直指文化差異是主要挑戰之一，家長要維持自己文化傳統同時，都要適應香港的主流文化及價值觀，而孩子的成長過程中，都可能會遇到自我認同的困擾，這些很多時在新移民及小數族裔家庭上可看到。語言障礙方面，他認為這對家庭溝通及孩子的學業成績有直接影響，若家長及孩子中英文水平、與社區連結有障礙的話，都不能溝通或理解孩子成長的問題。

民政及青年事務局副局長梁宏正表示，民青局今年的工作主軸是「家和萬事興」，家教、家風都是當局工作未來的重點，又一直支援家庭議會的工作，向市民大眾宣揚仁愛家庭文化。他續稱，當局是透過不同的宣傳運動，製作家庭教育短片，出品故事書等，將相關信息帶到普羅大眾，而《施政報告》亦宣布，當局將推出新的家庭教育計劃，包括對新手家長、婚姻等教育，相信日後會有不同團體舉辦這些活動。

記者：郭詠欣
 

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