青協調查指逾四成半受訪學生壓力指數偏高 功課考試壓力最感困擾 

新冠疫情爆發至今近三年間，學生上課模式經歷大幅度改變，香港青年協會一項調查發現，逾四成半受訪中學生壓力指數屬偏高水平，願意與不願意求助的學生比例各佔約一半。團體呼籲學校恢復正常教學同時，宜留有喘息空間。

青協「關心一線2777 8899」於今年10至11月期間，訪問了5,160名中一至中六學生，發現46.5%受訪學生壓力指數屬偏高水平，令學生最感困擾的事情是「功課／考測繁重」，佔比46.7%；其次為「學習動力低」，佔39.4%；「成績退步」排第三，佔比有29.1%。調查亦顯示，近24.2%受訪學生有輕度至嚴重程度的焦慮傾向，較2020年的21.9%輕微上升、較2018年疫情爆發前的15.4%相比增加8.8%。受訪學生過去一周較常出現的焦慮徵狀主要為「我容易感覺疲倦和乏力」，有45.3%；29.6%學生表示「我容易感到煩亂或覺得驚恐」；29.1%學生表示「我覺得比平時容易緊張和著急」。

另外，當問到在學校遇到煩惱或不開心時如何處理，有50.4%受訪學生表示願意求助、餘下約49.5%學生表示不願意求助，比率約各佔一半。不願意求助原因包括課程緊湊導致壓力，大至經常晚上獨自哭泣，但不想麻煩朋友而沒有向朋友傾訴；也有學生表示不想讓學校知道，擔心被標籤，故不敢向學校社工求助。 

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