星島日報

高中通識教科書修訂 教協譴責教育局政治審查及造成混亂

2020-08-19 12:54
教協促請教育局尊重教育界及出版界對課程的專業理解,還學生自由學習空間。資料圖片
教協促請教育局尊重教育界及出版界對課程的專業理解,還學生自由學習空間。資料圖片

多間出版通識教育科教科書的出版社,日前已應教育局要求刪去大部分敏感議題,並以「修訂列表」形式上載網站供教師查閱。香港教育專業人員協會指出,當中不少修訂內容已超越教育局所指、「按高中通識教育科的課程宗旨和目標」提供意見之範疇,存政治審查之嫌。另外,教協又指,將諮詢修訂的結果遲至本月下旬才發放予師生,並不利於教學。

教協指出,從不同的出版社提供的多個修訂內容可見,局方對通識教科書內容的審裁中,有不少只針對資料及內容的政治取向,而淡化、扭曲了社會實況。部分教科書在引述終審法院就公民抗命的意圖、雨傘運動起因等時,被以「按教學需要」為由而遭刪除。協會指,老師可按通識科的教學理念,與學生一同探究公民抗命的評價,但至於法院判詞則是「白紙黑字的事實」,將其刪去對「教學需要」有損無益。另外,有教科書刪去香港新聞自由指數排名下跌原因等,協會亦認為無助學生理解問題的成因。

教協表示,難以從修訂結果看到任何與課程宗旨或目標相關的原因,教育局亦未有公佈任何有關修訂內容的解說,令出版商及老師對如何判斷局方接受怎樣的教材感到無所適從,亦令教材出現更多自我審查的不良現象。協會又指,是次諮詢修訂已成「比正式課本送審」更嚴苛的政治審查,嚴重損害通識教育科實踐課程宗旨與目標,窒礙高中學生多角度了解及思考社會議題的學習機會。

另外,教育局對各出版社每個單元的教科書,都提出幾十頁的修訂內容,卻又遲至本月下旬才公佈,教協認為會令出版社難以趕印新版供學生使用,現時學生亦只能繼續購買舊版課本,再配以幾十頁的修訂內容,令教學易生混亂,同時讓師生親眼目睹政府對教科書施以「審查閹割」。

教協譴責教育局罔顧前線通識教師及團體反對所謂「自願送審機制」的意見,並出版社、前線老師、家長及學生造成前所未有的混亂,以及向通識教科書作出超出教學專業的政治審查與剪裁。協會促請局方來年停止名不符實的「專業諮詢服務」、以及對社會議題的政治審查,並尊重教育界及出版界對課程的專業理解,還學生自由學習空間。

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