星島日報

調查︰76%受訪高小生對復課感壓力 小五情況最嚴重

2020-07-06 22:54
聖雅各福群會調查指76%受訪高小生對復課感壓力。 資料圖片
聖雅各福群會調查指76%受訪高小生對復課感壓力。 資料圖片

全港學生在新冠疫情下,停課逾四個月,有社福機構於高小學生正式復課首兩周,向學校派發「復課壓力」問卷,獲約2000份回覆,發現七成六受訪學生對復課感不同程度壓力,主因為擔心學習進度,當中又以小五生情況最嚴重,但同時有近半數受訪學生認為自己不需要支援。有學者建議家長為子女設學習目標,過程中通過聊天紓解學生壓力。

高小學生上月8日起復課,聖雅各福群會為了解高小學生復課心情、學習壓力、壓力來源及需要,在復課兩星期內,向全港六所學校派發問卷,並收到20201名小四至小六學生回應,各年級比例接近,各佔逾三成。

調查顯示,分別有七成六及七成三受訪學生表示,面對復課及現時的學習,感到不同程度的壓力,同時有兩成半受訪小五生表示沒有信心應付復課後的學習進度,略高於小四及小六生,可見小五生面臨較高的壓力。

該機構研究主任林思婷指,整體學生的壓力主要來自「學習進度」,逾半數學生憂慮成績未能維持原本水平,其次為擔心學習進度落後於同學,有四成四學生選擇,另有三成半小五生擔憂未能應付測驗及考試;她指出,近五成受訪學生認為自己不需要支援,值得注意的是,當中有約200人曾表示無信心應付復課後學習進度,當中部分學生知道自己面臨困難,但不知該如何向人求助。

香港大學社會工作及社會行政學系副教授曾潔雯建議家長,若發現子女不願獲得支援,可為其設下「里程碑」,要求他們在指定時間內達成,若進度未如理想,再與他商量;家長又可邀請子女一同購買生活用品等,在「約會」過程中藉聊天紓解他們的壓力。

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