星島日報

調查指近8成教師憂被投訴或起底 6成人減或停用社交媒體

2020-06-16 18:32
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教協今年6月2日至10日問卷成功訪問1,185個教師,自去年 6 月以來,78.8%受訪者表示擔心被家長或其他社會人士作政治投訴,80.8%受訪者擔心因個人立場而被網上起底。68.8%受訪者擔心被校內政見不同的同事包括下屬監視或投訴,及68.4%擔心因政見不同而被上級施壓。

雖然有91.1%受訪者不同意教師不應在私人社交平台發表政見,但有 64.6%受訪者表示有減少甚至停用社交媒體,59.1%更表示有避免出席合法集會/遊行,反映教師的個人自由及權利已受到侵蝕。

有 86%受訪者不同意教育局應受理針對教師的匿名投訴。有78%受訪者表示,因政府包括教育局的壓力而感到情緒困擾;72.4%表示有其他社會人士的壓力而感到情緒困擾。

在教學層面方面,有80.3%教師表示在教學時避開敏感議題。有35.5%表示有被上司要求避免教授與政治相關的課題。結果也顯示,91%受訪教師並不同意學校禁止學生討論政治敏感議題。85.7%受訪者並不同意加強審查教師使用的教材。

超過9成受訪教師認為「教育局/政府」、「建制派人士及團體」及「內地官方機構及媒體」有向教育界施加政治壓力。其中,更有達 84.1%認為「教育局/政府」向教育界施加「很大壓力」。此外,有33.5%受訪者認為「非建制派人士及團體」有施加政治壓力。91.8%受訪教師表示,當局在教育範疇的處理手法,令他們對香港教育發展的信心,產生負面或極負面的影響。

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教協提到,文憑試歷史科試題事件,教協曾就此進行獨立問卷調查,絕大部分教師認為題目符合歷史科的設題原則,更有97%教師反對取消試題。

教協認為,政府有責任解決社會矛盾和爭議,這些衝突並非源自學校,而是學校被社會衝突波及。教育局非但未有設法紓緩學校所受的壓力,甚至成為施加壓力的主要來源。教協呼籲教師謹言慎行的同時,更要堅持專業原則,守護學生福祉。教協期望教育當局能夠停止傷害教育界,早日回歸其應有的本位。

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