認知障礙乏支援 《易徑玩樂》課程助刺激患者思考反應

認知障礙症是面對人口老化的一大挑戰，惟現時社區對認知障礙認知不足，亦缺乏支援。仁愛堂近年引入加拿大教授所創辦的《易徑玩樂》課程，有助刺激患者思考、反應等，近年研究更發現，認知能力的分數由5.4分增至6.5分，增幅近兩成。仁愛堂稱，未來將開辦更多工作坊，培訓更多專業人士學習《易徑玩樂》，冀可幫助更多認知障礙症長者。

認知障礙症長者除了會出現忘記每天都走的回家路，忘記自己有沒有吃藥外，更多的患者可能會出現難以控制個人情緒，對身邊的人或有攻擊性行為的表現。

仁愛堂社會服務科發展顧問區結蓮指出，現時坊間大多把有限的資源都集中在診症，事後服務等，欠缺了公眾教育，及早診斷和治理的工作，尤其是為照顧者提供支援，導致大眾對認知障礙認知不足，亦不懂如何正面面對病患。

有見及此，仁愛堂引入由加拿大多倫多大學社會工作學院教授曾家達所創辦的《 易徑玩樂》課程，透過針對認知障礙症長者的個性，行為模式及情緒等等，設計個性化且完善的干預方法，達致刺激其思考和反應等改善患者表現。

曾家達指，《易徑玩樂》首次於加拿大華人安老院頤康中心進行試驗，而自2015年起，仁愛引入其理論，並培訓專業社工。理大護理學院助理教授張詩琪表示，先導計劃2017年招募62名60歲或以上，患有早期至中期認知障礙症的長者，其中有36位參加《易徑玩樂》，另外26位則為對照組。

結果發現，一開始認知能力較弱的參加者，易徑玩樂小組在參與8星期後的活動，認知能力有統計學上明顯進步，而對照組的參加者沒有，其中認知能力的分數由5.4分增至6.5分，增幅近兩成。

仁愛堂YES培訓學院高級課程主任黃愛稀指，仁愛堂將進一步推廣課程，並正推出多個工作坊，對像包括社工、物理治療師、職業治療師、護士等專業人士，期望共同為認知障礙凝症長者及其照顧者帶來更質素的社區生活。