小五數學題考起家長網民 寧波教育局出手化解

浙江寧波網民25日在網上發帖求助，自稱是一位五年級的學生家長，「我的小孩非常愛好數學，可是昨天的考試徹底打垮了他，他鑽進牛角尖出不來了了。」題目是：「正方體的棱長擴大2倍，則表面積擴大（多少倍）？」。

學生的計算是，正方體的棱長擴大2倍，是變成原來的1+2=3倍，那麼表面積變成原來的3 × 3=9倍，擴大9-1=8倍。老師的標準答案是，正方體的棱長擴大2倍，變成原來的2倍，那麼表面積變成原來的2 × 2=4倍，擴大4倍。

結果學生對這個答案很不服氣。家長說，孩子變得非常消極，他上網求助，幫孩子解惑。很快網友們就在帖子下討論開了，有說變成2倍，但也有人說是3倍，爭論久久無結果。

第二天一早寧波市教育局在帖子中澄清，「承認造成這道題有不同理解的主要原因是老師在命題時語言表述不夠準確，今後會更加注意，還鼓勵孩子繼續鑽研和思考。」

教育局職員回應傳媒時解釋，儘管問題本身和教育局的行政工作關係不大，但覺得作出解釋很有必要。「老師和家長肯定解答過，只是小孩無法理解導致焦慮。」既然家長非常信任平台和職能部門，那就應該作出回覆。為了準確回答，職員諮詢了不少老師和朋友。幾位小學數學老師表示，如果有題目出現擴大2倍等字樣，一般都會特意說明，其實就是擴大到原來2倍的意思。在網上，他也查到了類似的考題，給出的標準答案同樣是4倍。於是他在第二天做了回答。

教育局職員也承認，題目沒有明確「擴大」就是「擴大到」，因而造成了歧義，這是老師在命題時語言表述不夠準確，今後應當更加注意。