凝聚智慧 探討「立德樹人」 東華三院舉辦校長德育論壇 攜手為國育才

隨着國家教育部於2017年推出《中小學德育工作指南》，提出「育人為本，德育為先」的方針，國家主席習近平在今年的全國教育大會上進一步強調「立德樹人、教育強國」是教育的根本任務。東華三院秉承「興學育才」的使命，一直致力推動德育，並與內地教育界持續加強聯繫，締結了超過一百對姊妹學校，又與多所頂尖大學簽訂合作框架協議。為慶祝中華人民共和國成立75周年，東華三院於11月22日在教育局的支持下，與香港教育大學及上海華東師範大學合辦「校長德育論壇——中華美德與學校德育的構想和實踐」，廣邀內地及香港的教育界專家及領袖參與論壇，透過專題演講及分組討論，分享教學經驗及研究成果，經驗互鑑，共同為國育才。

德育是人才培育核心 教育工作者需以身作則 

論壇獲教育局局長蔡若蓮博士太平紳士、中聯辦教育科技部何金暉處長，以及內地和香港超過350名校長及副校長等學校領導參與。蔡若蓮局長先以「新時代下香港的德育策略」為題進行主講，指出五育以「德育」為首，更是人才培育的核心，在新時代的衝擊下，要讓學生塑造品格、建立正確的價值觀及人生觀。
　　
蔡局長又認為，「教育工作者必須有高尚的品德情操，以身作則營造有利學習的氛圍；同時以中華文化為主軸，落實德育教育，培育學生認識及實踐傳統中華美德，厚植家國情懷，成為未來棟樑，為國家及香港作出貢獻。」

冀與教育界聯手 讓學生成國家棟樑

東華三院主席鄧明慧女士開幕致辭時表示：「東華三院一直積極傳揚樂善濟眾、立己立人的精神，屬校統一以『勤、儉、忠、信』為校訓，並以傳統德目作為學生進德修業的依據。是次論壇提供一個難得的機會，讓彼此共同探討實踐品德教育的各種策略。」鄧明慧女士亦希望能與教育界同仁攜手，繼續以中華美德為本，讓學生在德育的滋養下健康成長，成為國家的棟樑。
　　
華東師範大學校長錢旭紅在視像致辭中表示，東華三院自辦學以來一直為師生提供多元化的成長平台，並積極拓展與內地的交流合作。是次論壇是一個匯聚智慧的盛會，更是香港與內地教育界深化合作、增進友誼的重要契機。  

教育局局長蔡若蓮博士太平紳士分享教育局推動價值觀教育所作的努力。

知行合一 培育才德兼備人才

香港教育大學校長李子建教授太平紳士以視像形式主講「新時期香港學校價值觀教育的發展和實踐」時，分別從中華美德、生命教育、廿一世紀人才培養等多角度對德育發展進行分析。他指出，未來需要才德兼備的人才——「才」是指專才、通才及創才；「德」是指專業操守、愛國情懷及愛國主義、守正及創新，並且尊重多元文化的人。「生命教育即全人教育，包括健康教育、社會學科、公民教育等，道德人文哲學中的道德、倫理及政治方向一致才能達致『知行合一』。」

忠恕之道 教育者應從身教開始

而華東師範大學教育學部教育學系教授黃向陽教授則主持「中道之教與恕道之教的探索」。黃向陽教授以孔子先師的故事為例，中華美德秉持中庸之道（中道），過猶不及。他強調尋找道德底線有賴於忠恕之道（恕道）：「所謂己所不欲，勿施於人，教育者應該以身作則進行身教，讓學生親自感受並學習中庸之道。」

東華三院主席兼名譽校監鄧明慧女士希望能與教育界同仁攜手，培德育才，讓學生成為國家的棟樑。

積極推動德育發展 東華三院以培德育才為己任

東華三院自1880年興辦義學以來，一向重視學童的品德發展。2012年起編撰並推出「東華三院德育課程」，並於2019/20學年籌備「東華三院德育課程拓展計劃」，將東華三院歷史扣連香港百多年來的社會變遷脈絡，透過「知、情、意、行」的教育理念，豐富學科的人文觀、同時加強傳統中國文化的熏陶，從而培養學生的國民身份認同及家國情懷，讓東華精神成為學生進德立業、立己達人的標杆。
　　
現時「東華三院德育課程」分為小學、中學及特殊學校版本，課程內容不僅基於東華及香港歷史，還輔以短片、卡通、故事及考察活動等多元教學方式增添趣味。為加深師生對東華文化的理解，東華三院每年均組織教師考察團及學生「東華文化承傳人」活動；並舉辦聯校歷史問答比賽，強化學生對德育課程內容的掌握。學年結束時亦會進行問卷調查及師生訪談，然後根據評估結果及反饋調適課程，並因應社會變化修訂教學材料。

　　
隨着拓展計劃的推行，為了讓教師和學校更容易理解學科價值觀教育的實踐模式，東華三院安排了中層領導及前線教師培訓，讓學校逐漸適應不同課程之間的協同協作，以及專家學者與教師分享經驗和看法，推動「德育入科」的教育實踐。
　　
東華三院亦會鼓勵家長與子女一同參與院本、校本德育相關的活動，共同促進學生在品德方面的成長，學會關心社會、服務他人。