點燃知識薪火 締造關愛社群 基督教聖約教會堅樂中學 構建和諧基石

於1969年創校的基督教聖約教會堅樂中學，校訓來自聖經詩篇第33篇12節：「以耶和華為神的那國是有福的」；校長及老師皆本着基督耶穌慈愛與救贖的精神，實踐全人教育與優質教育理想。校長李立中指出學校的新主題為「點燃知識薪火 締造關愛社群」（Learn with Passion Care with Love）——教育的核心在於點燃學生的學習熱情，成功令學生跨越分數的束縛，真正享受學習的過程。此理念的正面影響反映在今年畢業生的入大學率及DSE成績上，兩個數據均有大幅進步！

李立中校長定下的教育方針，成功點燃老師及學生對學習的熱情。

 

2024年畢業生DSE及升大學率均取得新突破：

• 學士學位及副學位整體取錄率：93%
• 學士學位取錄率：47%
• DSE 12科合格率達100% 
• DSE所有科目2級或以上高於全港水平
• DSE共10科4級或以上比率高於全港水平

鼓勵「Learn with Passion」 師生攜手同行

李校長指出，因社會風氣講究競爭和成就，令學生的升學壓力大增，導致他們在追求成績的過程中，逐漸失去對學習的熱愛。「因此我們推行『Learn with Passion』理念，希望學生能夠跨越分數的束縛，真正享受學習的過程。」李校長說，為了實踐這理念，學校鼓勵提升老師的感染力。「老師不僅會在課堂上傳授知識，更會展現他們對所教科目的熱愛。例如，科學老師在推展STEAM項目時，積極發掘及參與機械人比賽，並邀請有興趣的學生一起參加，激勵學生在課後亦主動留校研究項目，也讓老師們在過程中重新找回了對科學的熱情。」
　　
在準備參賽的過程中，老師成為了學生和同事的榜樣。「他們從挑戰機械人比賽，到後來主動組隊參加F1 in Schools（學界一級方程式賽車）比賽，結果成功勝出成為香港代表隊，全校同享榮耀。」李校長續說，這份熱情亦延伸至校本課程設計。「老師主動將機械車的製作引入初中科學課程，讓學生『動手做』模型車，配合編程學習，用手機遙控小車，師生一同在實踐中體會到學習的樂趣。」

老師找來合作夥伴開展「卡丁車」項目，組成一輛能讓學生親身坐上去並實際駕駛的車子。

學校贏得全港學界相撲機械人大賽榮獲金、銀、銅獎，成績斐然。

老師帶領挑戰STEAM項目 激發自主學習 體會無限樂趣

對學習的熱情一旦被點燃，會形成無比的爆發力。「成功推動模型車項目後，師生都沒有就此停下，而是繼續探索更具挑戰性的項目——老師找來合作夥伴開展『卡丁車』項目，組成一輛能讓學生親身坐上去並實際駕駛的車子。學生們從設計車架開始，逐步學會如何將零件組裝及令到車子走得更快更順。剛過去的暑假，我親眼看到初中學生在操場上駕駛卡丁車，深刻感受到學習的火花如何在他們心中閃耀，延伸至自主實踐和探索。」李校長透露，老師接着又推出「AeroSim」學習單元，讓學生們學習模擬駕駛飛機，以及製作小型模型飛機及參加相關比賽，最終在AeroSim Tournament中獲得冠軍！
　　
學校近年亦引入無人機課程，開放予初中學生參與，讓他們親身體驗其操作和技術。「老師還開展了智慧珊瑚研究項目，用物聯網（IoT）來觀察珊瑚的生長情況，還計劃帶學生實地考察西貢的珊瑚，相信可進一步增強學生對學習的興趣。」李校長認為，老師的積極主動，為全校師生帶來正面影響。「這一切都源自於教師對學科的熱愛，他們不單在課堂上教學，還鼓勵學生參與校際或國際學界比賽。剛有學生團隊在香港數學競賽中入選50強，證明學生並不把學習視為負擔，他們在老師的熱情及行動引導下激發探索自學——以上正是我們希望在每位學生心中播下的種子。」

老師組隊參加F1 in Schools（學界一級方程式賽車）比賽，學生首次參加即勝出並成為香港代表隊到新加坡參賽。

校隊在香港中學英文辯論比賽勇奪「七年冠」。

重視全人發展「Care with Love」 改善別人處境 提升幸福感

在全人發展方面，李校長指出，學校另一主題「Care with Love」，是讓學生了解社會、關心他人的重要方針。「早前因疫情許多活動受到限制，但我們仍然堅持推行以學生為中心的服務學習計劃——我們聘請社工來校指導學生，讓他們了解社區服務的概念。學生學懂從組織至參與服務活動的細節，然後安排了全級學生同期前往8間不同的院舍做義工服務。活動結束後，學生有反思的機會去整理感受，有助促進他們對社會需求的敏感度。」李校長坦言，初期部份學生對服務的熱情並不高，但經過籌辦及參與義工活動後，見證了許多學生的變化。「他們開始意識到，對別人的關心和支持不僅能改善別人的處境，也能提升自己的幸福感，部份學生因而考慮畢業後投身社福界。」
　　
學校的義工組由組織志願者團隊、聯絡機構，以及帶領學弟學妹進行服務一手包辦。「過去，我們的服務主要集中在老人院，去年我們開始了一個新的嘗試，與寧養院建立夥伴關係，讓學生面對善終病人的服務挑戰，成就『生命教育』一環。」李校長鼓勵師生一同將關懷帶進社區，同心締造充滿關愛的世界，期望學生不單要注重自己的成績及發展，也會為社會貢獻力量。

學校在家長日舉行「好人好事」頒獎禮，表揚熱愛助人的學生，安排學生與家長一同領獎；家長們均讚賞學校在品德培育方面的心思。

2024年傑出畢業生 感謝學校用心培育成才

周俊賢

大學：香港中文大學
主修：計量金融
DSE 38分
中文（5**）、M2（5**）、數學（5*）、物理（5*）、經濟（5*）

周俊賢被選為九龍地域十大傑出學生，但他自認個性較自我，不夠同理心。可是當提及老師的付出時，他坦言能在學校遇上熱誠十足的老師是難得的幸運，又感謝老師培育他成為更有同理心的人。「朋友學校的老師只當是『打份工』放學就收工回家，但我們的老師對教學及培育學生成長都有非一般的熱忱，常在放學後留到晚上7、8時，解答我們遇上的難題，還會關心及尊重學生的情緒及想法。」

周俊賢（左一）、楊釋為（左二）及劉美佳（右一）均成功升讀心儀學科，相約回母校向老師及李校長道謝。

楊釋為

大學：香港大學
主修：精算學
DSE 33分
數學（5*）、M2（5*）

楊釋為品學兼優，在學時是風紀隊長，還會把時間和精力投入培養新一代的風紀隊員，成為他們的榜樣。「由於母語不是廣東話，公開演講是我的弱項。感謝班主任推薦我參加課外活動，包括英文辯論隊和武術隊，讓我有機會鍛鍊演講能力及不再怕面對觀眾。學校的支持和同學的合作，使我在學習之路上走得更穩、更遠。」

劉美佳

大學：香港城市大學
主修：心理學
DSE 英文（5*）

劉美佳坦言自己英語能力頗高但中文能力較弱，自小個性內向寡言，感謝學校及老師主動給她機會參加香港中學英文辯論比賽，讓她有機會強化弱項並為校爭光，勇奪「九龍及港島區冠軍」及「最佳辯論員」獎。「我以前的志願是成為律師，但在參與過學校的義工組活動之後，發現關愛他人能帶來難以言喻的成就感，因此決定入讀心理學系，將來向心理輔導事業方面發展。」

2024年畢業生DSE成績亮麗。

 

基督教聖約教會堅樂中學將舉行學校資訊日，內容有入學資訊講座、學科展覽及校園參觀等，有關安排如下：

日期：2024年12月7日(星期六)
時間：上午9:00 - 下午12:30
地點：香港九龍觀塘曉明街26號 基督教聖約教會堅樂中學

報名連結：https://forms.gle/aGNaVQ2QQtFfVcYc8
聯絡電話：27274311
電郵地址：[email protected]