立法會通過正向教育議案 蔡若蓮：提升學生幸福非單靠政府增撥資源

學童精神健康備受關注，立法會今日通過「全面落實正向教育，締造幸福校園」議案，提出動議的教育界議員朱國強向教育局提出8項建議，包括成立專責部門或委員會，匯聚校長、學者、社工等制定正向教育目標及行動計劃；減少課程量及教學內容，減輕學習壓力等；選舉委員會界別議員郭玲麗提出修正案，建議當局全面推動家庭教育。

教育界議員朱國強向立法會提出正向教育議案，連同選委會界別議員郭玲麗提出的修正案，今日獲得通過。立法會直播網上截圖

朱國強於會上引述教育局數據指，去年首11個月共有31宗學生懷疑自殺身亡個案，數字創近5年新高，情況令人憂慮。他表示，學生飽受成績及功課壓力，其身心健康及幸福感大受影響，故向當局提出8項建議，包括成立專責部門或委員會推動正向教育；優化及調整升學制度，並改善考評及家課政策，減少競爭及比較文化；減少課程及教學內容，減輕學生的學習壓力等。

提出修正案的郭玲麗認為，強化家庭教育對增加校園幸福感至關重要，建議當局全面推動家庭教育，優化現行家長教育工作，為家長教育訂下核心課程，讓家長以正向教育思維教導下一代。

教育局局長蔡若蓮回應指，培養學生正向思維，提升幸福感，不能單靠政府增撥資源，或鉅細無遺的工作指引及行政指令，只有學校專業問責，教師以愛心及熱誠言傳身教，關愛輔導學生成長，配合家長支持，才能協力培養出有正面價值觀、積極向上的下一代。

蔡若蓮表示，當局非常重視學生的精神健康，去年逐步推出適合不同學習階段的「精神健康素養資源套」，支援學校培養學生正確認識精神健康，亦向所有公帑資助的中、小學發放兩項一筆過額外津貼，舉辦教師及家長培訓，提升師生及家長的精神健康；當局將繼續透過跨部門及跨界別協作，幫助學生建立正面人際關係，加強其幸福感及抗逆能力，從而提升學校整體的健康文化。

本報記者