立法会通过正向教育议案 蔡若莲：提升学生幸福非单靠政府增拨资源

学童精神健康备受关注，立法会今日通过「全面落实正向教育，缔造幸福校园」议案，提出动议的教育界议员朱国强向教育局提出8项建议，包括成立专责部门或委员会，汇聚校长、学者、社工等制定正向教育目标及行动计划；减少课程量及教学内容，减轻学习压力等；选举委员会界别议员郭玲丽提出修正案，建议当局全面推动家庭教育。

教育界议员朱国强向立法会提出正向教育议案，连同选委会界别议员郭玲丽提出的修正案，今日获得通过。立法会直播网上截图

朱国强于会上引述教育局数据指，去年首11个月共有31宗学生怀疑自杀身亡个案，数字创近5年新高，情况令人忧虑。他表示，学生饱受成绩及功课压力，其身心健康及幸福感大受影响，故向当局提出8项建议，包括成立专责部门或委员会推动正向教育；优化及调整升学制度，并改善考评及家课政策，减少竞争及比较文化；减少课程及教学内容，减轻学生的学习压力等。

提出修正案的郭玲丽认为，强化家庭教育对增加校园幸福感至关重要，建议当局全面推动家庭教育，优化现行家长教育工作，为家长教育订下核心课程，让家长以正向教育思维教导下一代。

教育局局长蔡若莲回应指，培养学生正向思维，提升幸福感，不能单靠政府增拨资源，或钜细无遗的工作指引及行政指令，只有学校专业问责，教师以爱心及热诚言传身教，关爱辅导学生成长，配合家长支持，才能协力培养出有正面价值观、积极向上的下一代。

蔡若莲表示，当局非常重视学生的精神健康，去年逐步推出适合不同学习阶段的「精神健康素养资源套」，支援学校培养学生正确认识精神健康，亦向所有公帑资助的中、小学发放两项一笔过额外津贴，举办教师及家长培训，提升师生及家长的精神健康；当局将继续透过跨部门及跨界别协作，帮助学生建立正面人际关系，加强其幸福感及抗逆能力，从而提升学校整体的健康文化。

本报记者