科大推亞洲首批「AI講師」 令愛因斯坦「復活」 任教創意社交媒體課程

2024-03-08 18:35

科大以人工智能生成式工具設計出10位「AI講師」。 科大提供
科大以人工智能生成式工具設計出10位「AI講師」。 科大提供

香港科技大學以人工智能生成式工具設計出10位來自世界各地,擁有不同背景的「AI講師」。科大希望透過這種創新的教學模式,激發學生的學習熱情,提升課堂參與度,並且在未來的發展中能夠結合學生的喜好和興趣,設計出個性化AI教室,帶領創新教學的新趨勢。

科大安排AI講師教授「創意社交媒體」課程內的部分內容。 科大提供
科大安排AI講師教授「創意社交媒體」課程內的部分內容。 科大提供
AI導師的教學內容包羅萬象。 科大提供
AI導師的教學內容包羅萬象。 科大提供
科大希望未來能設計出個性化AI教室。 科大提供
科大希望未來能設計出個性化AI教室。 科大提供

 

是次研究由科大(廣州)計算媒體與藝術學域講座教授及科大元宇宙與計算創意研究中心(元宇宙研究中心)主任許彬領導。他帶領團隊利用AI生成工具製作10位AI導師。當中,由團隊自行研發的3D動作生成系統 (variational 3D full-body generator),突破了目前類似工具的限制,令製作出來的人物動作更流暢自然,透過自然表情和動作提高學生的學習體驗,大大提高 「AI講師」的逼真程度。另外,團隊亦有運用其他AI工具。

在這個學期,團隊安排了這批講師教授「創意社交媒體」(Social Media for Creatives)課程內的部分內容。 這個課程為跨校區教學,異地同步地面向香港和廣州校區的學生。AI導師的教學內容包羅萬象,包括在社交媒體呈現的故事敘述能力、社交媒體助推理論及管理,到遊戲化學習方法、沉浸式體驗、非同質化代幣、社交媒體對社會的影響等主題,讓學生掌握社交媒體的社群網絡同質性及特點,理解如何運用多媒體技術及科技去進行相關學術研究等。為進一步提升學生的學習動機,AI教師團隊匯聚不同的種族、角色設定及風格,例如網紅、不同界別的政策倡導者、甚至是平面及立體的動漫人物,這些跨越地域及文化界限的元素 ,為課堂注入新鮮感。更特別的是,這項技術更可令名人「復活」,栩栩如生地重現已故科學家愛因斯坦的形象,增添課堂趣味性。

為探討「AI講師」對學習動機、教學成效及學生成績等方面的影響,團隊於每節課堂後亦會收集學生的回饋,從而了解不同風格、外貌特徵、言語及非言語訊號、維度(2D/3D)、口音及表達方法如何影響信任度、 吸引、親近度,亦會透過引入不同版本的「AI講師」,研究各款角色背景及視覺效果對教學的影響。 團隊亦計劃於下一階段利用檢索增強生成技術,為「AI講師」引入互動功能,使其能回應問題,與學生有更深入的交流。 是次研究所收集的數據,例如學生就AI講師的真實性、熟悉度、親和力及信任度的意見,將可為日後推動數碼教學提供重要基礎。有見「AI講師」極具發展潛力,團隊希望最終能開拓一個創新平台,讓學生可依個人喜好挑選專屬的教師形象,建構個人化學習,推動非同步學習 (asynchronous learning),提升學習動機。

許彬指出,AI科技的興起更為教學釋放無限潛能,是次研究不但可為學生帶來嶄新的學習體驗,激發他們思考將AI應用到不同領域,亦為AI教學研究帶來全新方向。他相信,利用AI製作出來的數碼教師將可與人類教師相輔相成,讓一些較沉悶的課題變得更有趣,亦可讓教師可騰出空間照顧學生的學習差異,並探索創新的教學模式。


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