「學與教博覽」揭幕 創科發明糅合國教元素 小五生設計纜車系統造福中港

今屆「學與教博覽」昨日揭幕，場內展示不少與國情及國民教育相關的科研成果。有小五學生設計適用於本地及國家偏遠山區的纜車系統，指導教師表示，學生在研發過程中，主動參考國家科技發展進程，從中加深對國情的認識；亦有企業設計AI中式步操系統，協助教師進行制服團隊的步操訓練。

記者 盧嘉潁
 

蔡若蓮表示，當局會持續與前線教師，業界及學界各持份者溝通，提升運用科技教學的成效。

為期3日的「學與教博覽」今日正式開幕，設有520個攤位。

今屆的規模是歷屆之最。

今屆增設AI及「教育4.0」元素。

一連三日的「學與教博覽」昨日開鑼，場內展示不少與國情教育相關的科技教學裝置。盧江球攝

現場展出多種嶄新的教育資源和配套。

 

為期3日的「學與教博覽」昨日正式開幕，設有520個攤位，展示嶄新優質的教育資源和配套，當中不乏以AI教授中華文化的教學工具，例如學生可運用虛擬實境（VR）裝置，化身白龍關花旦的替身，與虛擬花旦「對打」，一嘗演出粵劇的樂趣。另外，亦有逾270場主題演講、研討會、公開示範課等，涵蓋人工智能、大灣區教育發展與合作等議題。

同場有不少中小學參展，展出由學生設計的創科發明成品，部分亦扣連國民教育元素。其中，觀塘官立小學（秀明道）的小五學生，針對觀塘交通擠塞的問題設計「觀秀纜車系統」，架空纜車連接該校與安達臣發展區，車身設計以龍、鳳等中國瑞獸的形態為主。

纜車系統亦適用於內地山區，小五生曾玹脩解釋，製作期間進行大量資料搜集，發現內地部分城市與本港相近，故參考內地「長江索道」的交通系統優化設計，擴大纜車的應用範圍，「重慶與香港的地形相似，都是山多平地少，兩地都適合興建索道交通，居民便可以到達『山旮旯』的地方。」

「動手做」增學習興趣

該校的常識科科主任李世和表示，設計STEM校本課程時特意糅合中華文化元素，包括瑞獸的寓意、內地溝通網絡等，讓學生從活動中學習，「本身不是課程內的內容，他們透過活動認識多了，便會上網找資料深入學習。」他認為，學生研發期間主動參考國家科技成果，反映「動手做」學習模式增加學生的學習興趣，有利鞏固所學。

港企VR程式改善步操

此外，本地企業INFOCITY研發虛擬實境中式步操訓練程式，協助教師分析校內制服團隊成員的步操姿勢，確保學生姿勢正確。項目經理聶曰晶表示，目前正與6間中小學洽商，因應現時學校每周需要進行升國旗儀式，校內制服團隊的步操訓練次數增加，要求亦相應提高，相信學界對技術存在一定需求。

教育局局長蔡若蓮昨日出席開幕禮及參觀。她表示，AI正「塑造教育」，為學界提供全新教學資源，教師需與時並進，將科技融合教學，同時亦不能忽視其衍生的學術誠信、道德、版權等問題，教導學生善用AI；當局亦會持續與前線教師，業界及學界各持份者溝通，提升運用科技教學的成效。

《星島頭條》APP經已推出最新版本，請立即更新，瀏覽更精彩內容：https://bit.ly/3yLrgYZ