朱正賢小學1人1劍玉 提升學生專注力 鼓勵自創花式

疫情下大部分中小學生減少了參與大型群體活動的機會，令手眼協調能力、專注力等均有下降趨勢。沙田的保良局朱正賢小學於本學年起，向全校每個學生各派發一個劍玉（Kendama，又稱劍球）。劍玉不只是玩具，更是一項具高操作性的運動，除了基本手勢外，還有很多花式。學生可利用每日午息時間約25分鐘，在校園有蓋操場學習劍玉花式，及帶回家中勤加練習，藉此鍛煉耐性及專注力，面對困難時也不會輕言放棄，甚至發揮創意，創造個人花式。

劍玉不只是玩具，更是一項具高操作性的運動，除了基本手勢外，還有很多花式。 受訪者提供

 

校長高凱聯表示，校方相信益智玩具，對孩子的發展更具意義。因此該校以「一人一劍玉」作為「年度玩意」，更添加自創玩法，讓學生在獨自挑戰和征服劍玉花式後，可與數位同學，以過關形式一起挑戰，鼓勵他們在群體中互相遷就、彼此守規，更重要是能夠與別人分享快樂。

為讓學生全面掌握劍玉的多元玩法，該校除了聘請導師於課堂內以專項活動或表演形式指導學生外，更定期播放示範短片及展示進階的挑戰招式。高凱聯指，眼見學生們成功挑戰後流露出燦爛的笑容，反映他們從中獲得的滿足感，確是非筆墨所能形容。該校計畫在學年末舉行「終極劍玉大激鬥」，讓學生發揮所長，更會鼓勵具潛質的學生參與由外間機構舉辦的比賽。

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