朱正贤小学1人1剑玉 提升学生专注力 鼓励自创花式

疫情下大部分中小学生减少了参与大型群体活动的机会，令手眼协调能力、专注力等均有下降趋势。沙田的保良局朱正贤小学于本学年起，向全校每个学生各派发一个剑玉（Kendama，又称剑球）。剑玉不只是玩具，更是一项具高操作性的运动，除了基本手势外，还有很多花式。学生可利用每日午息时间约25分钟，在校园有盖操场学习剑玉花式，及带回家中勤加练习，藉此锻炼耐性及专注力，面对困难时也不会轻言放弃，甚至发挥创意，创造个人花式。

剑玉不只是玩具，更是一项具高操作性的运动，除了基本手势外，还有很多花式。 受访者提供

 

校长高凯联表示，校方相信益智玩具，对孩子的发展更具意义。因此该校以「一人一剑玉」作为「年度玩意」，更添加自创玩法，让学生在独自挑战和征服剑玉花式后，可与数位同学，以过关形式一起挑战，鼓励他们在群体中互相迁就、彼此守规，更重要是能够与别人分享快乐。

为让学生全面掌握剑玉的多元玩法，该校除了聘请导师于课堂内以专项活动或表演形式指导学生外，更定期播放示范短片及展示进阶的挑战招式。高凯联指，眼见学生们成功挑战后流露出灿烂的笑容，反映他们从中获得的满足感，确是非笔墨所能形容。该校计画在学年末举行「终极剑玉大激斗」，让学生发挥所长，更会鼓励具潜质的学生参与由外间机构举办的比赛。

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