安基司兩資深外籍校長 培養學生終身學習能力

安基司教育集團正籌辦全新小學及幼稚園，除了斥資12億元覓地建校，更聘請兩位資深校長設計配合世界發展的課程，決心投放大量資源，為每位獨一無二的孩子度身訂造學習體驗，更要發掘孩子讀書以外的天賦。幼稚園及小學校長均強調，重塑教育新模式，孩子不但是幼稚園、小學、中學十五年學習，而是「以好奇心引領學習」，學生學會學習、懂得解難，從而應對世界瞬息萬變的環境，才是二十一世紀的新人才。

採訪及攝影：彭潔雯

安基司教育集團執行校董蔡加敏（中）與小學部校長Thomas Moore（左）及幼稚園校長Jasmina Wadhwani（右）經常開會，目標是設計配合世界發展的課程，為每位學生度身訂造學習體驗。

安基司教育集團新校的幼稚園校長Jasmina Wadhwani擁有超過二十年教育經驗，從小在香港長大的Jasmina，熟悉香港教育體制及外國教育模式。她表示，傳統學校利用功課重溫課堂學習成果，但功課更應該是責任和紀律的教育，絕對不能成為學生和家長的負擔。她認為功課是學生回家的小任務，完成後帶回學校，培育學生自律地完成任務的過程。

小學部校長Thomas Moore認為傳統學校過多功課量是拔苗助長，令學生認為學習很疲勞，「人生是持續學習，我們希望安基司學生喜歡學習，熱愛每個學科。」Thomas表示，因應學生學習能力及進度，學校會度身訂造不同課程給學生。他自信地表示，讓每個學生熱愛各學科不是困難的事。兩位校長均強調「遊戲中學習」的教學法，Jasmina表示，「學習和遊戲對小朋友來說是分不開，在遊戲中，學生可吸取日後有用技能。」

安基司教育集團在元朗籌辦的全新小學及幼稚園，校舍已經落成，現在正進行內部裝修。

幼園小學銜接零難度

安基司新校幼稚園和小學部校長合作無間，經常討論幼稚園至小學課程銜接，特別是STEAM課程，Jasmina表示，幼稚園每個月設計不同生活主題，讓學生從生活中學習知識。例如其中一個學習主題是「薄餅製造」，學生從中探索薄餅材料、煮食過程、薄餅在哪個地方發明等有趣知識。

Thomas補充，小學部課程是深化幼稚園主題學習，例如麵粉烤焗溫度、營養成分、不同麵糰發酵、薄餅歷史、餐廳進食禮儀等等。幼稚園以主題式主導，糅合各種STEAM元素，為學生提供基礎了解，升至小學時則強調科學主導。Thomas以短片製作為例，初階時學生欣賞別人片段，慢慢至自行製作短片，更高階時則研究最新技術，讓學生主動探索科學、科技世界。

兩位校長皆認為其他學校學生或面對適應新校、新教學，安基司教育集團幼稚園學生升讀集團小學部時，毋須擔心這個問題，令學生更安心學習。

蔡加敏在嚴謹的招聘及獵頭後，延聘了兩位具理想及資深的教育家擔任新校校長。

讓學生反思貢獻社會

安基司新校以培育本地身分認同、國際視野為目標，Jasmina和Thomas期望安基司學生是地球村村民。Jasmina表示，幼稚園計畫在課程中增加社會服務的活動，例如「希望盒子」，學生製作盒子贈送溫暖給社會上有困難的家庭或長者。Thomas表示，學校定期和非牟利機構合作，讓學生更了解社會需要，「在過程中，啟發學生思考能夠為社會做甚麼，令社會更好。」部分家長擔心外出探訪活動危險，Jasmina和Thomas則笑說香港是全球其中一個最安全的城市，不用過分憂慮。

Jasmina和Thomas希望能夠培育出精神強大、基礎穩固、能夠勇於接受新事物的學生，每位學生都是老師和家長的孩子，沒有好學生和壞學生之分，「我們很容易貼標籤在小朋友身上，但學生行為是他們的表達方式。」Jasmina補充，不是每位學生都善於用言語表達自己，有時透過行為，學校責任是了解學生行為及思考如何協助學生，不是輕易貼上「壞學生」標籤。Thomas認為一般學校重視學科成績，不斷逼迫學生讀書、寫字，死記硬背課文，難免引起學生負面情緒。

新校課室有完善網絡功能，讓學生可以與全球接軌。

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