一丹獎匯聚全球教育社群 知行合一激發學習者潛能
2022-12-01 18:26 
一丹獎基金會成立不足十年，為發掘敢於創新、成就突出的教育人士或團隊，每年憑藉嚴謹的評審過程，挑選全球最大教育獎項一丹獎的得獎者，並頒發3,000萬港元獎金，其中一半為支援教育研究或項目發展的資金。一丹獎基金會秘書長馬逸靈表示，這個獎項有別與其他的教育獎，一丹獎強調建立國際社群來提升教育理念，集思廣益，共同研究創新方案，以解決教育潛在的挑戰。同時，更着重切合實際環境，貼地推行，致力通過教育改變別人的命運，創造一個更美好的世界！
一丹獎基金會每年10月至翌年3月接受全球教育人士公開提名，除甄選和表彰在教育領域具貢獻的教育人。一丹獎亦通過建立一個多元共融的國際社群，匯聚全球最具影響力的教育人士和機構，不分彼此、互相扶持，共同解決教育各方面的問題。
互動教學啟發學生「動手做」
馬逸靈提到，「2020年一丹教育研究得獎者Carl Wieman教授曾獲頒諾貝爾物理獎，他與一般物理學家的思維不一樣。Carl Wieman認為現時是資訊泛濫的年代，要從眾多資訊中作出明智決定必須擁有『批判性思維』，所以他利用長達20年時間探索學生如何建立科學精神及以科學角度去解決問題。學生吸收課本知識外，更要明白見到不如了解，了解不如實行的道理，簡單來說是『動手做』才能真正掌握知識。於是他在網上推出PhET互動模擬教材，歡迎師生免費下載，希望學生通過用手接觸及以互動方法去理解科學。」
這套PhET互動模擬教材着重師生緊密聯繫和互動交流。馬逸靈解釋，「教師可以利用互動的方法，促進學生深化思考，不但加強教學成效，最重要是提升學生的學習興趣和自信心。數據更發現，學生透過互動教材對科學知識掌握能力達九成，成效顯著，這項教材有助推動教師鼓勵學生發揮創意潛能，進一步推進香港的STEM教育。」
自2002年起，全球約有11億人次下載PhET互動模擬教材，涉及110多種語言。就今年來說，PhET的模擬教材在亞洲總計有1,600萬人次下載，相信仍有很大的上升空間。
推動師生共同創造學習經驗
馬逸靈續指出，「PhET互動模擬教材在香港雖然被定性為『自學工具』，但這套教材設計好、成效高，實用性大，所以一丹獎基金會希望將PhET廣泛介紹給香港教育界，加強彼此互動和溝通，從而形成一個龐大專業的教育社群，促進師生在STEM及STEAM教育方面共同創造學習經驗之餘，也讓學生愉快地學習。」
教育界一直認為，未來教育發展方向將鼓吹師生一起動手做，而非教師提供教及單向示範，唯有師生直接參一起探究問題，才有助學習者深化所學知識。現時新加坡、馬來西亞及柬埔寨也有教師採用這套PhET教材來推進STEM及STEAM教育。
現時香港有近一千人使用PhET互動模擬教材，要在香港普及發展必須讓更多教師認識這套教材的背後理念、支持數據及成效好處。PhET項目自去年在非洲盧旺達展開18個月的落地計劃後，雖然受當地資源和地方限制，但不少學生都可透過筆記簿電腦自學知識，培養創意潛能，改變自己的命運。該項目團隊亦同時在拉丁美洲和其它非洲國家推廣這套教材，希望結合當地學校的資源共同推展教育。
教師獲資歷認可 建立優質專業教育網
談到今年榮獲一丹獎的得獎者時，馬直言，「今年2022年獲頒『一丹教育發展獎』的朱永新教授，強調多方位合作模式，聚焦個人成長和身心健康。他一直關注內地教育的專業化發展，協助遍遠地區培育教育人才，為校長和教師爭取專業發展機會，令受惠學校達致8,300多間共800多萬名師生受惠，成功建立專業優質的教育網絡。同時，獲頒『一丹教育研究獎』的史丹福大學榮休教授、學習政策研究所主席Linda Darling-Hammond博士，致力把教育研究成果引入政策制定。她不但探索兒童學習及教師授課的最佳方式，更為教育政策和實踐提供方向，確保所有學生受惠於優良師資，以及積極支持制定教師發展計劃和政策，培育教師在每個職業發展階段的專業資格，如同培育醫生般獲得導師的指導和支援。」
學生藉創新思維 將學習壓力轉化動力
一丹獎基金會猶如教育界的構通橋樑，積極聯繫全球優質的教育工作者及機構，將良好創新的教育項目引入香港、落地推行，鼓勵教育界利用創新方案應用於學校層面。馬表示，「多年來，香港師生普遍面對很大壓力，要令學生『快樂學習，健康成長』，必須營造良好的教學環境，培育學生採用靈活彈性的方法，將學習壓力轉化為動力，不但成效大亦可釋放負面情緒，有助建立良好的學習態度及提升學習成效。此外，本地教師亦應獲得支援，創新的教育項目讓他們理解自己並非孤軍作戰，只要大家凝聚力量，互相支持，自然會事半功倍，成效顯著。」
關於一丹獎
一丹獎表揚創新的教育理念，每年一丹獎會授予對教育研究和發展作出卓越貢獻的個人或團隊代表，支持他們拓展具創新的精神、擴展工作的規模，廣泛應用教育發展研究項目，並與全球教育家一起探索如何在瞬息萬變的世界中，讓所有學生都能發揮他們的潛能。
一丹獎的得獎者由評審委員會經過嚴謹、公平、公正的獨立評審流程，並根據最具遠見、富創新精神、具改革能力、具可持續性四項評審標準選出。評審委員會每年都會調整委員名單，讓評審結果更具代表性。
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