疫情下的新方向

抗疫期間，孩子不用上課，但仍需要完成很多網上學習，甚至是大量功課，一家人都感受壓力，相當不容易。努力學業，彷彿是香港孩子成長的指定動作；而爭取好成績，也是香港爸媽教養孩子的重點目標。

情況不同了

不過，當下世界疫情嚴重，經濟環境悲觀，國際關係緊張，既有的穩定生活和秩序不復存在，所有人都期望疫情過去，盡快回復正常生活。

不過，所謂「正常生活」該是怎樣？身為爸媽，必須思考孩子面對未來的生活，所需要的是甚麼？他們怎樣可以生活得更好？好成績的價值何在？除此以外，還要思考他們應該擁有怎樣的質素。

高分低能

我認識不少年青人，從少以拿好成績為目標，全副心神都在讀書。除此以外，在教室外的事情就不太掌握了，待人接物如幼稚園娃娃。

的確他們的成績好，但就是俗稱「讀死書」，對人態度冷漠恐慌，遇上人與人之間的言外之音、話到口邊留半句，完全反應不過來，只想鑽進書裏，在紙張上生活，繼續過逗留在知識象牙塔的僞生活。

心理反彈力

遇上逆境，人在心理上要有反彈力。當下疫情，人人困在家，擔心各種事情，情緒總是又鬱又悶又煩躁，焦慮情緒急升，這都是心理痛楚的反映。擁有高心理反彈力的人，既會感受痛楚，也知道不應逃避、解決問題。

一般而言，他們身邊都有可以信賴的家人朋友社群，互相支持，所以，重視關係的人、願意投入建立互信關係的人，在面對困難時常常表現篤定，對未來抱有期望，這也是被愛的神奇功效。

對，我用上了「愛」這個字。因為人際關係中總會有功利成分，即使是親子範圍，在孩子成長的階段，有些爸媽經常在網絡群組接觸，建基於相互需要，而不是無條件的付出、支持和關心。

成為付出者

而成為付出者、立志幫助人，這也可以培養心理反彈力。透過幫助人而得到力量，自覺會變得更堅強，尤其面對疫境，便不容易倒下。不過，也常見付出者心有鬱結，不太開心，因為他們在助人中過度勞累，也忘記照顧自己的需要。

同時，樂於助人的人，有時會引來身邊一堆懶鬼，甚麼也推給付出者，甚至是利用對方的善良。因此，孩子在未來必須更樂意社交和與人深交，這才是活知識，是書本上學不來。

作者：何念慈

《親子王》授權轉載