教資會開綠燈 STEAM課程大躍進

2024-12-23 00:00

根據教資會數據及本報整理,上學年共有34026名本科生修讀與STEAM相關學科,佔整體本科生逾38%。
根據教資會數據及本報整理,上學年共有34026名本科生修讀與STEAM相關學科,佔整體本科生逾38%。

港府大力推動STEAM教育,特首李家超於2022年《施政報告》提出的績效指標(KPI),包括於未來5年,教資會資助大學修讀與STEAM相關學科的學生比例達35%。本報按教資會資料,歸類有關學科及統計學生人數,發現過去兩個學年修讀八大與STEAM相關學科的本科生人數比例均已超過35%。教資會回覆本報查詢時表示,八大近兩年共開辦約20項與STEAM相關學士課程,進展如期,會適時檢視進度。有學者指出,發展與STEAM相關的課程,已成為高等教育的重要趨勢。
特首李家超於2022年《施政報告》中提出,在未來5年,教資會資助大學的學生中,修讀與STEAM(科學、科技、工程、藝術和數學)相關學科的比例達35%。李家超於今年中與教資會主席雷添良會面時,雷添良表示,教資會將藉新一個三年期規劃工作,積極引領大學達成政府就修讀STEAM相關學科的學生比例目標,培育具備不同範疇知識的專才。

本報近日整理及統計教資會由2013/14至2023/24學年的學生人數數據,參照教資會所列的學科類別,將生物科學、物理科學、數學科學、電腦科學及資訊科技、工程及科技,以及藝術、設計及演藝,歸類為與STEAM相關學科類別,統計修讀相關學科的全日制學士學位課程的學生比例,發現2022/23學年及2023/24學年修讀相關學科的本科生人數比例,分別達37.5%及38.1%。而過去11個學年修讀相關學科的本科生人數,均達該學年本科生總人數的35%,並逐年錄得輕微增長。
電腦科學及資訊科技增幅最多

其中,上學年共有34026名本科生修讀與STEAM相關學科,佔整體本科生逾38%,對比10年前有27004人修讀相關學科,增幅達26%。而近10年間修讀人數增幅最多的是電腦科學及資訊科技,上學年有4976人修讀該學科類別,對比10年前的人數,增幅達53.7%;人數增幅最少的學科類別為物理科學,10年間僅錄得4.4%增長。

本報就統計結果,向教資會查詢與STEAM相關學科的定義、過去兩個學年修讀相關學科的人數是否已達標、下一個三年期鼓勵八大推出相關課程的措施或策略等;教資會回覆指,自政府在2022年提出教資會資助大學的學生當中,修讀與STEAM相關學科的比例達約35%,自此,各教資會資助大學一直致力為香港培育更多相關人才,自2022/23學年起已開辦合共約20項與STEAM相關的資助學士學位新課程,進展如期。

教資會續指,適逢2024年進行三年期規劃工作,八大亦藉此通盤檢視未來3年開辦的課程組合,務求因時制宜,更切合香港未來發展所需。教資會將適時檢視邁向政府提出上述指標的進度,並繼續與大學保持溝通,鼓勵各資助大學全力以赴,實踐政府就培育人才的政策方針及目標。
醫學院理學院積極推新元素

中文大學社會科學院院長馮應謙接受本報訪問時指出,發展與STEAM相關的課程,已成為高等教育的重要趨勢。他以中大為例,校方積極推動STEAM的發展,多個學院都在其課程中融入大量的科學元素,特別是醫學院、理學院及工程學院的課程。他又指,配合社會發展,不少文學院及社會科學院的課程也在轉型,融合科技和創新。

立法會教育界議員朱國強向本報表示,香港正積極發展「八大中心」,相關人才需求殷切。隨着近年的全球科技革命,加上本港正大力發展創科產業,他認為修讀STEAM課程的畢業生就業前景明朗,鼓勵八大開設更多與STEAM相關課程,對於應對本港中長期人力資源需求來說,實屬必要。

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