中學推多媒體訓練班 助新來港學生

2024-11-04 00:00

許華英(右三)表示,校園多媒體製作人訓練班不乏新來港學生參加,課程有助他們了解本港,適應本港生活。旁為參加訓練班的學生。
許華英(右三)表示,校園多媒體製作人訓練班不乏新來港學生參加,課程有助他們了解本港,適應本港生活。旁為參加訓練班的學生。

 新來港學生或較難適應本港社會及校園生活,有中學推出多媒體製作人訓練班,鼓勵學生掌握一技之長,並協助新來港學生適應。其中,有來自深圳的新來港學生因參加訓練班而初次到長洲實地考察,她對長洲充滿好奇,直言感到「神奇」,認為訓練班可讓她更深入地了解香港,也有助增進她與同學的關係。
聖公會諸聖中學於去年與南豐集團合作,為中四學生設立「校園多媒體製作人訓練班2023/24」,共有13節課程,約100名中四學生參加。學生通過制訂題材、搜集資料、採訪、拍攝及使用不同軟件進行後期製作,製作以「夕陽行業」或「異鄉人在香港」為題的社交媒體短片。
女生初到長洲考察感神奇

諸聖中學校長許華英表示,訓練班不乏新來港學生參加,課程有助他們了解本港,適應本港生活。她指,新來港學生對香港社區不太熟悉,亦甚少留意新聞時事。通過訓練班,他們需要進行採訪及實地考察,能讓他們接觸更多不同的人,有助個人成長。

李梓淇是參加訓練班的新來港學生之一,她從小在深圳生活,去年才來港讀書。她表示,訓練班幫助她增進與同學之間的關係,同時也加深對香港的了解。因為參加訓練班,讓她初次到長洲實地考察,她對長洲充滿好奇,直言感到「神奇」,同時指在過程中發掘到不少長洲的獨特文化。

許華英指,訓練班讓學生了解社區人物故事,並學習到多媒體製作技巧。問及開設多媒體訓練班的原因,她認為隨着手機的普及,「剪片」成為大趨勢,她希望學生可借助手機的便利,捕捉到一些關於社會民生議題、溫馨瞬間、景物和特色地方的畫面。

許華英強調,訓練班的目的並非單純培養「KOL」,更重要是讓學生體驗多元化的學習。她指訓練班包含不少跨學科元素,同時緊扣教育局7個學習宗旨「國寬語共資生健」。她希望學生能夠掌握多媒體技能,擴闊視野,以及啟發他們規劃未來職業。
校本課程不納入成績表

參加訓練班的學生梁光宇表示,通過訓練班,他發掘了自己在「搞笑」及做主持方面的潛力,認為「現在很多網紅都是以搞笑為題,我覺得我應該都可以嘗試一下(做網紅)」。另一名學生王雅琪則認為,訓練班讓他們走出校園,走入社區,這種另類學習方法能提高學習效率。她又提到尤其喜歡主播課程,學到的主播及採訪技巧,不單止在課程中受用,未來面試時也能派上用場。

另外,訓練班屬於校本課程,已納入課堂時間表,但不會納入成績表。許華英認為,「分數的意義不夠學習過程重要」,她不希望以分數作為最終製成短片的評估標準,亦考慮到中四學生將要應付文憑試,不希望增加他們的學習壓力。

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