教局夥故宮再推《細賞文物》中史冊
2023-11-10 00:00
今年推出的《細賞文物—中國歷史教學資源冊》電子版已上載網站,印刷版則於未來兩星期陸續送達全港中學。香港故宮文化博物館高級學習及公眾參與經理陳鳳蓮表示,中史科自從推出新課程指引,前線教師對教學資源有需求,形容教育局與故宮是「一拍即合」。她坦言,「故宮常設展覽每3個月換一次,但都是換同一類型,例如換上另一件朝袍或另一款青瓷等,故有教師反映去年使用《細說文物》教學資源冊時有局限。」因此相對上一冊以開館其中4件文物為藍本,《細賞文物》教學資源冊設計更添靈活性。
「共通知識」增靈活性
陳嘉雯解釋,「共通知識」列出相類文物的特色,是為擴展學生的文物鑑賞能力,令賞析不再受場景或展期限制。「兩冊資源冊取名上,『細說』與『細賞』只是一字之差,其實是希望進一步教導學生欣賞文物,而不止是等待教師說出文物的故事。」
教師:新設計實用
香港真光中學中國歷史科教師徐琳形容,新資源冊「即食」、實用,「例如介紹康雍乾盛世的文治武功,教科書只是以表格呈現,很悶。教師可運用圖卡請學生做歸納,分辨哪些是文治、哪些是武功。」她又以文物寶藏圖卡《萬國來朝圖》為例,配合活動圖卡之一的「微距鏡頭」,老師可請同學仔細觀察絹本設色畫上的人物,並代入清朝官員或外國使者,親身體會天朝大國的盛世氣派。
回應上一冊《細說文物》教師的用後感及教學成效,教育局總課程發展主任(個人、社會及人文教育)葉深銘表示,雖然未有相關統計,但通過教師培訓等聚會已獲取積極回應,他強調「文物學歷史」為近年教育局積極推動的學習策略,將持續與博物館、大專院校及團體合作,舉辦一連串工作坊、比賽,以及發展多媒體教學資源,幫助教師以歷史文物配合教程,以「器」傳情,以「物」達意。
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