中文閱讀卷考內地作家散文

（星島日報報道）中學文憑試踏入第二周，約四萬六千名考生昨應考中文科閱讀與寫作兩卷。今年閱讀卷兩篇白話考材，均是內地作家周國平的散文，是首次兩篇出自同一人，分別探討自我、獨立人格等。考生反應不一，有人認為篇章深奧抽象，需時理解；有人則認為題目不算難，作答時間亦充裕。有資深中文科教師形容兩文內容平實，比起往年不算難明，惟審題須更清晰，否則「送分題」隨時變成「失分題」。 
今屆文憑試中文科閱讀卷考材的兩篇白話散文，均出自內地作家兼哲學學者周國平，其作品亦在內地中考、高考語文科閱讀卷的考材常見。《一個人和三個人稱》藉着「我、你、他」人稱視角，說明應如何了解自己，免於自以為是與隨波逐流，喚醒精神性的自我。另一篇節錄自《每個人都是一個宇宙》，提到人類最可貴在於獨立人格與精神自由，人生須有依託，但如依託外在事物，終不免迷失自我，只有找到自我的價值和意義，才可活出真我。
周國平作品內地高考常見

兩文互相呼應，反思人生意義，但有考生認為內容艱深，在荃灣應考的王同學直言「睇唔明」，形容文章較抽象，幸好自己做得完。同校另一考生王同學稱，留意到今年未有「分段題」，令她答卷時間較充裕。

寶安商會王少清中學副校長，兼中文科科主任謝穗芬指，兩篇考材互相補足，《每個人都是一個宇宙》是《一個人和三個人稱》的延伸，探討層次較高，「但內容平實易懂，對比去年兩篇散文，更容易理解。」她指兩文的最後一題，一如以往屬高階題，首篇問及讀好書、沉思和藝術活動如何喚醒「精神性的自我」，考生須結合事例與個人體會作答，「例如藝術欣賞可指欣賞一首詩詞，聰明的考生可援以範文《聲聲慢》來作答。」

第二篇的高階題要求考生以「揚棄」一詞，解釋首篇中的「你」要如何成就更高的自我。考題雖有提示「揚棄」的字義，但謝穗芬指，考生亦須讀懂「我」與「他」的優缺點。廠商會中學中文科主任何慧微亦表示，考生須留意要符合「揚棄」定義，否則恐會失分。
選擇題辨明喻暗喻屬「送分」

另一方面，何慧微指今年閱讀卷亦有「送分」題，以多項選擇題，要求考生辨別文句屬明喻、暗喻、借喻抑或「三者皆非」，形容屬小學程度，但實際有陷阱位，摘錄四句均不屬明喻，倘考生誤以為各選一種手法，隨時「送分」變「失分」，故審題時須頭腦清晰，切忌自亂陣腳。

文言篇章方面，今年三則節錄自《說苑．至公》、《呂氏春秋．貴公》和《莊子．大宗師》。最後的高階題，問及莊子認為「藏天下於天下」的原因。何慧微指，該題既考核閱讀理解能力，亦問及莊子學說，「如不懂何謂『道』，便不能解釋。」
28人竹篙灣隔離應考

整體而言，謝穗芬認為今年設題難度與往年相若，篇章的篇幅短，不設耗時的「分段題」，考生作答時間充裕。何慧微則指，留意到近半考生未能完卷，「相信是疫情下考生沒有充足時間操練，未能適應考試節奏。」另外，考試及評核局表示，昨有十名正在檢疫及十八名確診考生，在竹篙灣社區隔離設施應考，其中兩人要求即日到竹篙灣應試；無人因身體不適而選擇不應考。