【來論】2020-2025年香港最需要甚麼人才？

工廠化的教育制度可以說是近年來的熱話之一，填鴨式教育，工廠化的教育方式令香港社會習慣了死記硬背，訓練試卷以獲取好的成績，就有如學車師傅教你這個停車技考需要軚盤轉四十五度就可以泊到車一樣。

教育方式在過去一百年並沒有太多轉變，但社會發展的速度快得令人難以置信。以往培訓工廠工人的方式現在還行得通嗎？在資訊發達的年代，獲取知識的難度大大降低，死記硬背的價值不再與以前一樣那麼高，在現今世代遇到不確定的問題在網上搜尋一下就可以輕易找到。

那麼在這個背書價值不再像以前那麼重要的年代，甚麼樣的人才可以青出於藍呢？想到了嗎？在世界經濟論壇（WEF，World Economic Forum）二〇二〇年發布了未來五年最重要的十五種技能，我把前三名的技能分享給大家。

第一名是分析和創新，由收集資料開始，了解市場動態，潮流流向，再結合過往的數據分析出正確的方向再提出創新的思維，突破固有的方式成為最有價值的技能。創新建基於了解、分析，以及創意，多一些經歷，多一些分析，多一些天馬行空，創新來自於厚積薄發。

第二是主動學習和學習策略，現今世代學校新的知識太容易了，會不會主動學習成為一個關鍵，會不會學習策略更是重中之重。學不學，學甚麼，如何學是新一代青年人應該要去想的事。如何獲得正確的知識尤其重要，就像有一些新聞只報道內地的壞消息，令青年人對內地有諸多誤解，如果不親身到內地感受一番，再自己分析，你如何可以確保自己學到的知識沒有被誤導的成分呢？

第三是複雜問題的解決能力，如何去解決一個複雜問題需要有良好的邏輯思維，先去了解問題的成因，計畫解決問題的步驟，以及有強大的執行力才可以有非凡的解難能力。要了解問題的成因，治本才是解決問題的核心。計畫解決問題的步驟可以令自己在解難的過程當中不會迷失方向，清晰知道如何制定每一個可行的計畫。執行力涉及處理事情的態度以及決心，才可以有效迅速地解決問題。

香港的青年人有時會感到迷惘，人云亦云，很多時並非不想去努力而是不知道應該如何去努力。為了融入朋輩的圈子，他們的看法如何，我的看法就是如何成為了一種習慣。但筆者希望透過以上三種重要的技能可以為迷惘的青年人提供一個方向，令他們可以嘗試去了解自己的定位，希望未來可以成為社會中的中流砥柱，成為社會中不可或缺的一分子。

施俊匡

百川匯政策研究委員會

香港青年聯會常務副秘書長