調查：逾半受訪教師 近半年曾遭職場欺凌

(星島日報報道)死因庭早前就東華三院李東海小學教師林麗棠，前年校內墮樓的死因作出裁決，令社會關注學校欺凌問題。教育專業人員協會調查發現，逾半受訪教師過去半年曾在校內面對包括冒犯、嘲諷或威脅的職場欺凌；五成四人曾目睹同事被欺凌，惟願意「站出來」幫忙的不足一半，主要憂慮日後被針對或不獲續約。教協建議校董會每個學年與教職員至少面談一次；教育局強調會促進學校互相尊重及和諧的工作環境。

職場欺凌包括濫用權力、不公對待、持續冒犯、嘲諷、威脅、孤立或侮辱等行為，教協在上月下旬至本月初，以問卷訪問逾一千二百名教師，發現逾半人在過去半年曾在校內遭受一次或以上的職場欺凌，逾兩成半人平均每月遇到至少一次。雖然有五成四人曾目睹同事被欺凌，但近半受訪教師承認不會施予援手；願意「站出來」幫忙的比例僅四成。

會長馮偉華認為普遍教師在權力不對等下「不敢出聲」，擔心日後受牽連或針對，而合約教師亦憂慮開罪管理層而不獲續約。他指《學校行政手冊》訂明，教員若有不滿或受不公平對待，校董會應循本身訂定的政策和程序處理，但發現逾七成受訪教師不認同現行機制，可妥善處理教師的投訴；建議校董會成員每學年應至少一次與教職員會面，直接聆聽意見；校方亦應提供溝通渠道，讓教職員與校監、校董直接聯絡。

教育局回應指，致力促進學校互相尊重及和諧的工作環境，提醒學校在制定人事政策或程序時，須參考《教育條例》、《教育規例》、《教育專業守則》等規範，如有個別學校管治質素有待提升，當局會加強支援；自去年二月起，如教職員認為經學校或當局調查後，仍未獲滿意結果，可提充分理據或新證據，要求「學校投訴覆檢委員團」覆檢個案，而委員團至今暫未收到投訴人要求覆檢個案。​