【來論】自主學習將成為教育新常態大趨勢

一場疫情，全港中小學及幼稚園學生遇上幾次停課，網上學習成為新常態，教材更步向多媒體化及互動化。

以剛獲得香港電腦學會主辦「抗疫創新數碼方案獎2020──傑出教育類別獎」的本地教育科技公司Snapask為例，該公司在疫情期間，推出「Snapask家中自學支援計畫」，與香港青年協會（HKFYG）、資訊科技教育領袖協會（AiTLE）、香港翻轉教學協會（Flippeducators @ HK）及香港輔導教師協會（HKACMGM）合作，為弱勢社群學生提供免費網上功課輔導。學生只需利用應用程式拍攝課本問題，就會有合資格導師，提供快捷的一對一網上互動功課輔導，該計畫預計將可使四千名弱勢社群學生受惠。

Snapask的平台，透過即時演算技術媒合學習供需，養成學生主動發問習慣，並透過專業導師即時回覆，培養學生對學習的興趣，平台上亦有教學影片及練習題，去迎合不同學生的學習需求。

由一九年起，Snapask已開始製作教學影片，找來名人及導師製作中文、英文及數學教學短片，現時已累積了逾一千五百條影片及過千條練習題，供學生學習之用。

為配合學生在家學習，Snapask在影片課程中下了不少工夫，包括把每個單元章節，都濃縮為十分鐘內的影片，配合練習讓學生感到「容易完成」，不會拖延。每段影片亦會每十秒切換鏡頭，以及加入大量後製動畫，讓學生感到畫面豐富而且吸引，令學生不會分心。效果所及，影片課程完成率達到八成七，比以往的六成三上升兩成。

在停課期間，學生於其平台的活躍時間大幅延長。在二〇二〇年，新用戶更錄得近四成五增長；而在備試期間，用戶於平台上每人每月平均問八十題，增長約二成五，總發問次數亦比二〇一九年大增兩倍，平均對話時間更由原本二十分鐘，延長至三十分鐘。

此現象讓我們知道，學校及補習社只是知識的載體，而提供優質教育的重要元素，是好老師及好教材，在哪裏進行教學並不重要。

線上學習是新挑戰，更是新機遇。因為網上資源太分散，學生仍需自己找尋練習題、章節影片等輔助學習。為學生建立包括學校的功能及知識的一站式學習平台，將成為未來的趨勢，可以讓中小學生隨時隨地學習的教育影片平台，甚至將全面取代所有面授課程。

教學的目的是教導學生自學，因為只有自學是一輩子都需要的能力。在未來的教育平台，相信學生已毋須按學校規定，早上八點到下午四時學習，時間變為由自己分配，變相可以在他學習的高峰時段去學習，這樣或者會比固定時間學習更加有效。

而自學的能力，將會是未來最需要具備的能力。

張兆君

Snapask Hong Kong Limited行銷總監