金山特設小組 助改善公校教育

一年來三藩市公立學校因新冠疫情被迫關閉，導致學生的學業進度落後，亦驅使了諸多家長把子女從三藩市聯合校區(SFUSD)的公校轉學至私立學校，使私立學校和公立學校的差距拉得愈來愈遠。為了填補公立學校體系的真空，三藩市市參事盧凱莉(Hillary Ronen)和梅義加(Myrna Melgar)12日宣布提出立法，設立名為「學生與家庭RISE」的工作組，由多名教育專家組成，於未來6個月研討商議有關疫情結束後的學校復甦策略，以及模擬社區學校的課程，為灣區所有學校增添藝術、音樂、體育等多元化教育，確保疫情後學生返回校園時能好好成長。

此舉獲得眾官員大力支持。三藩市市長布里德、三藩市聯合校區總學監馬菲斯(Vincent Matthews)、聯合教師工會主席所羅門(Susan Solomon)、加州眾議員丁右立均參與視像記者會發表意見。

梅義加表示，公校體系是未來一代的搖籃，教育好一個人需要一個村莊的同心協力。通過這團體，學生將可得到更高質量更多元的學習，亦會確保家庭能獲得應有的經濟援助，以創造一個充實身心的優秀公共學校環境。

盧凱莉表示，公校系統多年來長期資金不足，這計劃有助消除私立學校和公共學校的機會差距。而且計劃的視野不是短暫性質，會帶來長久性的教育改革。

布里德表示，公校學生的學業和心理健康發展需要獲得更大關注，這工作組將會幫補這一點。這計劃將會接納所有孩子，不論他們的家庭背景和種族，都不能歧視任何孩子。不能繼續看到兒童受苦，不能容許公立學校入學率繼續下降，因為這城市的蓬勃發展有賴於公校和學生的發展。

所羅門表示，在疫情巨大危機中，資金不足的教育一直是非裔和拉美裔學生的最大問題，學校是社區的中心，學生應該在遠程學習環境中為學生提供平等資源和輔助。社會需要共同努力解決分歧，並把力量集中於學童身上。

丁右立表示，他有兩個就讀於公立學校的孩子，所以親眼目睹過老師和學童們的掙扎。學童在遙距課程下對學習的興趣大大減少。他很自豪這項計劃將把大家團結起來，為公校學生伸出重要援手。本報記者李兆庭三藩市報道